เปิดในแท็บใหม่
21 นาที 44 วินาที
มีในภาษา:Englishไทย

วิธีเรียน 1 วัน ให้ได้ผลเท่า 100 ชั่วโมง: คู่มือสำคัญสู่การเชี่ยวชาญทักษะยาก และเตรียมอาชีพให้พร้อมรับอนาคต

ชื่อต้นฉบับ: Ultralearning

โดย Scott H. Young

เผยวิธีฝึกตัวเองให้เก่งทักษะยาก ๆ ได้ในไม่กี่เดือนแทนที่จะเป็นหลายปี เริ่มจากวางแผนที่ของวิชานั้น ลงมือฝึกกับของจริง ทดสอบความจำแทนการอ่านซ้ำ และหาคำติชมที่ชี้ชัดว่าต้องแก้ตรงไหน

สารบัญ

ถ้ามีทักษะไหนที่คุณผัดไว้ก่อนเรื่อยมาเพราะหาคอร์สที่ตรงกับตารางชีวิตไม่ได้ หนังสือ วิธีเรียน 1 วัน ให้ได้ผลเท่า 100 ชั่วโมง ของ Scott H. Young ยืนยันว่าคุณสอนตัวเองได้ ทั้งเร็วและมีแบบแผน หนึ่งในต้นแบบที่เขายกมาคือ Eric Barone พนักงานเดินตั๋วในโรงละครที่เรียนจบด้านไอที เขาใช้เวลา 5 ปีสร้างเกมคอมพิวเตอร์ด้วยตัวคนเดียว ระหว่างนั้นเขาหัดวาดภาพแบบพิกเซล แต่งเพลง ออกแบบเสียง และเขียนเนื้อเรื่องเองทั้งหมด เกม Stardew Valley ของเขาออกวางขายในปี 2016 และทำยอดขายได้กว่า 3 ล้านชุดในปีเดียวกันนั้นเอง

Young เรียกวิธีนี้ว่า ultralearning คือการวางโปรเจกต์เรียนรู้ด้วยตัวเองอย่างเข้มข้น เพื่อฝึกเรื่องยากให้เชี่ยวชาญในเวลาสั้น ๆ เขาเชื่อว่าวิธีเบื้องหลังความสำเร็จแบบนี้ใครก็ทำตามได้ เริ่มจากวางแผนที่ของวิชานั้นก่อน ลงมือฝึกในสถานการณ์จริง ทดสอบความจำแทนการอ่านซ้ำ และออกไปหาคำติชมแม้ฟังแล้วจะเจ็บ ในยุคที่ระบบอัตโนมัติเข้ามาคุกคามงานทักษะระดับกลาง เขามองว่านี่คือทางลัดในการเพิ่มทักษะที่สอง เช่น นักบัญชีที่พูดภาษาจีนกลางได้ด้วย โดยไม่ต้องลาออกไปเรียนใหม่ ขั้นตอนเหล่านี้ใช้ได้ผลดีไม่ต่างกัน ไม่ว่าจะเป็นการเรียนภาษา เครื่องมือเขียนโปรแกรม หรือการจับพู่กันวาดรูป

คนเรียนส่วนใหญ่มักหยิบตำราเล่มแรกที่เจอแล้วเปิดอ่านตั้งแต่หน้าแรก Young มองว่าความเคยชินแบบนี้ทำให้เสียเวลาไปหลายเดือนโดยไม่รู้ตัว เขาจึงแนะนำขั้นตอนการวางแผนที่คนส่วนใหญ่มองข้าม พร้อมบอกสัดส่วนเวลาที่ควรใช้ไว้เสร็จสรรพ

ทั้งโทรศัพท์ อีเมล และซีรีส์ ต่างก็คอยแย่งชั่วโมงที่คุณตั้งใจกันไว้เรียนหนังสือ Young แยกปัญหาเรื่องสมาธิออกเป็น 3 ด่าน และด่านที่สังเกตเห็นยากที่สุดนี่เองที่อธิบายว่า ทำไมนั่งหน้าโต๊ะเป็นชั่วโมงแต่ไม่มีอะไรเข้าหัว

บางคนเรียนภาษาฝรั่งเศสในโรงเรียนมาตั้งหลายปี แต่กลับพูดไม่ออกสักคำเมื่อไปยืนอยู่หน้าช่องขายตั๋วในปารีส Young อธิบายว่าการเรียนในห้องเรียนพาเราหลงทางตรงไหน และทำไมการฝึกซ้ำจึงควรอยู่ช่วงกลางของโปรเจกต์ ไม่ใช่ตอนเริ่มต้น

วิธีเรียนที่แทบทุกคนคุ้นเคย มักให้ความรู้สึกว่าได้ผลดี ทั้งที่ความจริงไม่เกี่ยวกับการเรียนรู้เลยสักนิด Young อธิบายภาพลวงตานี้ให้เห็นภาพชัดเจน พร้อมเสนอเครื่องมือที่ดีกว่าอย่างกระดาษเปล่าเพียงแผ่นเดียว

เสียงปรบมือหลังพูดจบช่วยให้รู้สึกดีมาก แต่แทบไม่ได้สอนอะไรเราเลย Young แบ่งคำติชมออกเป็น 3 ระดับ และชี้ให้เห็นว่าคำติชมที่มีประโยชน์ที่สุด มักต้องแลกมาด้วยการยอมทำพลาดต่อหน้าคนอื่นเสียก่อน

ชายคนหนึ่งคว้าแชมป์โลกด้านภาษาที่ตัวเองพูดไม่เป็น ด้วยความจำล้วน ๆ โปรเจกต์ส่วนใหญ่ต้องใช้ความจำน้อยกว่านั้นมาก แต่วิธีท่องจำแบบที่คนทั่วไปทำ คืออัดทุกอย่างในคราวเดียวก่อนถึงกำหนดส่ง กลับยิ่งเป็นผลเสียต่อคุณ

นักฟิสิกส์ชื่อดังคนหนึ่งดูเหมือนจะเสกคำตอบออกมาจากอากาศได้เสมอ ส่วนจิตรกรที่เพื่อนร่วมชั้นเคยมองว่าฝีมือธรรมดา กลับกลายมาเป็น Van Gogh Young ชี้ว่าทั้งคู่มีนิสัยที่คนเรียนลอกเลียนแบบได้ โดยเริ่มจากการตั้งคำถามที่ฟังดูโง่ ๆ

หนังสือ วิธีเรียน 1 วัน ให้ได้ผลเท่า 100 ชั่วโมง ทำให้เห็นว่าการเรียนรู้ที่รวดเร็วนั้นเกิดจากการตัดสินใจเลือกวิธีที่ถูกซ้ำ ๆ มากกว่าเรื่องของพรสวรรค์ Barone ไม่มีสตูดิโอคอยหนุนหลัง ส่วน Richards ก็ยังสั่งกาแฟเป็นภาษาฝรั่งเศสไม่ได้ด้วยซ้ำ สิ่งที่ทั้งคู่มีคือโปรเจกต์ที่เลือกเอง และความพร้อมที่จะเลือกทางที่ยากกว่าและตรงจุดกว่าในทุกก้าว วิธีของ Young ทุกข้อมุ่งไปในทิศทางเดียวกัน นั่นคือเลือกฝึกกับของจริงแทนการทำแบบฝึกหัดในห้องเรียน เลือกดึงความจำออกมาใช้แทนการอ่านซ้ำ เลือกฟังคนวิจารณ์แทนเสียงปรบมือ และเลือกพิสูจน์ทำความเข้าใจยาว ๆ แทนการหาทางลัด

ก่อนจะทุ่มเวลาหลายเดือนให้กับเรื่องไหน Young แนะนำให้ไปคุยกับผู้เชี่ยวชาญเสียก่อน ลองตามหาคนที่ทำงานจริงในสายที่คุณกำลังสนใจ แล้วถามเขาว่าแนวคิดไหนคือหัวใจสำคัญ ทักษะไหนที่นายจ้างต้องการ และพวกเขาใช้สื่อการเรียนรู้อะไรกัน ตัวอย่างของเขาเห็นภาพชัดเจนมาก การนั่งเรียนภาษา C++ แทบจะสูญเปล่า ถ้าทุกคนในสายงานที่คุณอยากเข้าต่างก็ใช้ Python กันหมด

จากนั้นให้ใช้เวลาหนึ่งในสิบแรกของชั่วโมงที่ตั้งเป้าไว้ มาวางแผนที่ของวิชานั้น แล้วเอาเวลาที่เหลือทั้งหมดไปทุ่มให้กับการลงมือทำของจริง หลังเรียนจบแต่ละครั้ง ให้ปิดหนังสือ แล้วเขียนสิ่งที่จำได้ลงบนกระดาษเปล่าให้เต็มหน้า พร้อมทั้งหาใครสักคนที่กล้าบอกคุณตรง ๆ ว่าต้องแก้อะไรบ้าง

ทักษะที่คุณเคยคิดว่าไม่มีทางทำได้ อาจต้องการแค่แผนที่สักฉบับ กับวิธีฝึกที่ท้าทายกว่าเดิมเท่านั้นเอง

เกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้

หนังสือเล่มนี้เกี่ยวกับอะไร?

หลายคนมีทักษะที่อยากฝึกมานาน ไม่ว่าจะเป็นภาษา การเขียนโค้ด หรือการวาดรูป แต่ไม่เคยได้เริ่มสักที เพราะหาคอร์สที่ตรงกับเวลางานไม่ได้ Scott H. Young ชี้ว่าการรอเรียนตามระบบเป็นทางที่ช้า เขาจึงเสนอทางเลือกที่เรียกว่า ultralearning คือการวางโปรเจกต์เรียนรู้ด้วยตัวเองอย่างเข้มข้น เพื่อฝึกเรื่องยากให้เชี่ยวชาญในเวลาสั้น ๆ เหมือนที่ Eric Barone ฝึกฝนทุกทักษะที่ต้องใช้ด้วยตัวเอง จนสร้างเกมดังอย่าง Stardew Valley ได้สำเร็จ Young แยกแนวทางนี้ออกเป็นหลักการที่ใครก็นำไปใช้ได้ เริ่มจากทำความเข้าใจโครงสร้างของวิชานั้น และรักษาสมาธิของตัวเองให้ดี ลงมือฝึกให้ใกล้เคียงสถานการณ์จริงที่สุด แล้วเจาะฝึกซ้ำเฉพาะจุดอ่อนที่ฉุดรั้งคุณไว้ หมั่นทดสอบตัวเองแทนการอ่านซ้ำ มองหาคำติชมที่บอกวิธีแก้ และเว้นระยะทบทวนความจำ ท้ายที่สุดคือทำความเข้าใจให้ลึกซึ้ง แล้วลองผิดลองถูกจนสร้างผลงานของตัวเองขึ้นมาได้ ผู้อ่านจะได้แผนการที่นำไปใช้ได้จริงกับโปรเจกต์การเรียนรู้ครั้งต่อไป นอกจากนี้ Young ยังให้มุมมองเรื่องอาชีพไว้ด้วยว่า เมื่อระบบอัตโนมัติเข้ามาเบียดพื้นที่ของงานทักษะระดับกลาง คนที่ฝึกทักษะที่สองเพิ่มได้โดยไม่ต้องลาออกจากงานจะเป็นฝ่ายได้เปรียบอย่างแท้จริง

ข้อมูลหนังสือ

คะแนน:

หมวดหมู่:

การศึกษาและการเรียนรู้, อาชีพและความสำเร็จ

หัวข้อ:

ความจำ, พัฒนาทักษะ, เรียนรู้วิธีเรียนรู้

สำนักพิมพ์ต้นฉบับ:

HarperCollins

สำนักพิมพ์ฉบับภาษาไทย:

บิงโก

ผู้แปล:

ภัทรกร มิ่งมงคลอนันต์

ภาษา:

English, ไทย

ผู้บรรยาย:

Kanokwan

ต้นฉบับพิมพ์ครั้งแรก:

สิงหาคม 6, 2019

ปีที่พิมพ์ฉบับภาษาไทย:

2025

จำนวนหน้า:

288

ความยาว:

21 นาที 44 วินาที

ซื้อหนังสือเล่มเต็ม:

Amazon

หนังสือเล่มนี้เหมาะกับใคร

  • คนทำงานอยากมีทักษะที่สอง

    คนทำงานที่อยากมีทักษะที่สองติดตัว เช่น การเขียนโค้ดหรือภาษา โดยไม่ต้องลาออกจากงานไปเรียน

  • คนกำลังเปลี่ยนสายงาน

    คนที่กำลังเปลี่ยนสายอาชีพในยุคที่ระบบอัตโนมัติเข้ามาแทนที่ และต้องฝึกทักษะใหม่ตามตารางเวลาของตัวเอง

  • ผู้เรียนที่อ่านซ้ำไม่ได้ผล

    นักเรียนและคนที่ศึกษาด้วยตัวเอง ซึ่งพบว่าการอ่านซ้ำและการอัดความรู้ก่อนสอบไม่เคยได้ผล

ฟังตัวอย่าง

เกี่ยวกับผู้เขียน

Scott H. Young

Scott H. Young เขียนบทความเรื่องการเรียนรู้ การเพิ่มประสิทธิภาพ อาชีพ และการสร้างนิสัย มาตั้งแต่ปี 2006 เขายังเป็นทั้งผู้ดำเนินรายการพอดแคสต์และโปรแกรมเมอร์ ชื่อเสียงของเขามาจากการตั้งโจทย์ท้าทายการเรียนรู้ให้คนทั่วไปได้ติดตาม ทั้งการเรียนหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ของ MIT ให้จบใน 1 ปี การเรียน 4 ภาษาใน 1 ปี และการหัดวาดภาพเหมือนบุคคลใน 30 วัน ผลงานของเขาเคยเผยแพร่ใน New York Times ทางช่อง BBC และบนเวที TEDx ปัจจุบันเขาอาศัยอยู่ที่เมืองแวนคูเวอร์ ประเทศแคนาดา

คะแนนและรีวิว

สรุปคะแนนรีวิว

4.5

คะแนนรวมจาก 1287 รีวิว

ความคิดเห็นจากผู้อ่าน

ผู้ฟังเห็นว่าสำนวนการเขียนนั้นชัดเจนและเข้าใจง่าย โดยชื่นชมวิธีการเฉพาะสำหรับการศึกษาเรียนรู้แบบเข้มข้นและคำแนะนำที่นำไปใช้ได้จริงที่รวมอยู่ในเล่ม หนังสือเล่มนี้นำเสนอกรอบแนวคิดที่เป็นระบบพร้อมทั้งมีตัวอย่างประกอบ และผู้ฟังคนหนึ่งชี้ว่าหนังสือเต็มไปด้วยเรื่องราวน่าสนใจเกี่ยวกับความพยายามในการเรียนรู้ที่น่าทึ่ง ผู้ฟังนิยามว่าหนังสือเล่มนี้เป็นมุมมองใหม่ในการพัฒนาตนเอง และชื่นชมความสามารถของหนังสือในการสร้างผลลัพธ์ได้ในโลกแห่งความเป็นจริง

รีวิวยอดนิยม

Nina

ในฐานะคนที่ชอบทำโปรเจกต์เรียนรู้ด้วยตัวเองมาตลอด กรอบแนวคิดนี้ให้ความรู้สึกสดชื่นเหมือนได้รับอากาศบริสุทธิ์เมื่อเทียบกับคำแนะนำเชิงวิชาการทั่วๆ ไป Scott H. Young ไม่ได้แค่ว่ากันตามทฤษฎี แต่เขาวางแผนการเดินทางที่มีโครงสร้างชัดเจนผ่านหลักการอย่างการอภิปัญญาและความตรงจุด ซึ่งสร้างผลลัพธ์ได้จริงในโลกแห่งความเป็นจริง ชอบกรณีศึกษาของ 'นักเรียนรู้แบบเข้มข้น' ที่เชี่ยวชาญภาษาหรือคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนได้ในเวลาอันรวดเร็วเป็นพิเศษเลย มันทำให้งานหินที่น่าหวั่นใจอย่างการเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ รู้สึกเป็นเรื่องที่รับมือได้ทั้งหมดถ้าคุณมีวินัย ข้อติเล็กๆ ข้อเดียวของฉันคือช่วงกลางเล่มแอบรู้สึกซ้ำซากไปนิดในบางจุด แต่สาระสำคัญหลักยังคงแน่นตลอดทั้งเล่ม ถ้าคุณอยากเลิกอ่านแบบรับสารอย่างเดียวแล้วเริ่มลงมือทำอย่างจริงจัง นี่คือคู่มือที่คุณต้องการสำหรับเป้าหมายใหญ่ครั้งต่อไป เป็นคู่มือที่ได้ผลและเรียบเรียงมาอย่างดีสำหรับทุกคนที่กำลังมองหาทางยกระดับชีวิตตัวเอง

ดูเพิ่มเติม
Kwame

ว้าว เป็นมุมมองที่สดใหม่มากสำหรับการพัฒนาตนเองและการฝึกฝนทักษะ! ต่างจากหนังสือส่วนใหญ่ที่มุ่งเน้นแต่ความสำเร็จทางวิชาการหรือการทำข้อสอบอย่างเคร่งครัด เล่มนี้มุ่งเป้าไปที่การประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริงและการสร้างสรรค์สิ่งที่มีความหมายจริงๆ ฉันพบว่าบทที่ว่าด้วย 'สัญชาตญาณ' เปิดโลกเป็นพิเศษ เพราะอธิบายวิธีก้าวข้ามการท่องจำธรรมดาๆ ไปสู่สภาวะของความเชี่ยวชาญอย่างแท้จริงผ่านการเล่นและการสำรวจแนวคิดต่างๆ การจัดหน้ากระดาษดูสะอาดตา ตัวอย่างมีความหลากหลาย และวิธีการจดบันทึกแบบ 'สมุดคำถาม' ก็เป็นตัวเปลี่ยนเกมโดยสิ้นเชิงสำหรับการจำของฉัน นานๆ ทีจะเจอหนังสือที่ทั้งสร้างแรงบันดาลใจและนำไปใช้ได้จริงอย่างลึกซึ้ง แต่ Scott H. Young ก็ทำออกมาได้สมบูรณ์แบบ เล่มนี้จะวางอยู่บนโต๊ะทำงานของฉันในฐานะหนังสืออ้างอิงถาวรไปอีกหลายปี ยอดเยี่ยมจริงๆ

ดูเพิ่มเติม
Phichai

ตลอดหลายปีมานี้ฉันอ่านหนังสือเกี่ยวกับการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานมาเยอะมาก แต่มีไม่กี่เล่มที่ทำให้ฉันมีโมเมนต์แบบ 'อ๋อ อย่างนี้นี่เอง!' ได้มากเท่าเล่มนี้ การแจกแจงวิธีรับมือกับผลสะท้อนกลับประเภทต่างๆ ทั้งแบบผลลัพธ์ แบบให้ข้อมูล และแบบแก้ไขปรับปรุง เป็นการเปิดหูเปิดตาอย่างแท้จริงสำหรับการฝึกเขียนของฉัน การอยากเก่งขึ้นนั้นเป็นเรื่องหนึ่ง แต่ Scott H. Young แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนเลยว่าจะจัดวางสภาพแวดล้อมของคุณอย่างไรเพื่อให้การพัฒนาเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ฉันยังชอบที่เขารวมคู่มือแบบเป็นขั้นเป็นตอนสำหรับการเริ่มต้นโปรเจกต์แรกไว้ในตอนท้ายของหนังสือด้วย มันเปลี่ยนแนวคิดที่เป็นนามธรรมให้กลายเป็นแผนปฏิบัติการที่เป็นรูปธรรมซึ่งใครๆ ก็ทำตามได้ สำหรับใครที่จริงจังกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการเติบโตส่วนบุคคล นี่คือหนังสือที่ต้องอ่าน เป็นหนึ่งในหนังสือเกี่ยวกับการเรียนรู้ที่ดีที่สุดเท่าที่ฉันเคยเจอมาเลย

ดูเพิ่มเติม
Grace

หนังสือเล่มนี้เป็นเล่มเสริมที่ยอดเยี่ยมมากสำหรับใครก็ตามที่ทำตามปรัชญา 'Deep Work' ของ Cal Newport อยู่แล้ว มันนำแนวคิดเรื่องการจดจ่ออย่างเข้มข้นมาประยุกต์ใช้กับการฝึกฝนทักษะเฉพาะทางอย่างการเขียนโปรแกรมหรือการพูดในที่สาธารณะโดยเฉพาะ ฉันพบว่าส่วนที่พูดถึง 'การฝึกฝนแบบเจาะจง' มีประโยชน์เป็นพิเศษ เพราะมันบังคับให้ฉันต้องหันมามองจุดที่ตัวเองอ่อนที่สุด แทนที่จะเอาแต่ฝึกในสิ่งที่ตัวเองถนัดและสบายใจอยู่แล้ว คำอธิบายเรื่องเทคนิคของ Feynman ก็ชัดเจนและนำไปทำตามได้จริง ซึ่งฉันชอบมาก บางครั้งน้ำเสียงอาจจะดูมีความเป็น 'หนุ่มสายเทค' มากไปนิดสำหรับรสนิยมของฉัน และตัวอย่างของโปรเจกต์การเรียนรู้แบบสุดโต่งก็รู้สึกว่าไกลเกินเอื้อมสำหรับคนทำงานประจำเช้าเลิกเย็น อย่างไรก็ตาม ระบบจริงๆ ที่เขาเสนอมานั้นปฏิเสธไม่ได้เลย เป็นคู่มือที่ใช้งานได้จริงและจัดระเบียบมาอย่างดีสำหรับใครก็ตามที่มองหาวิธีอัปเกรดอาชีพหรืองานอดิเรกอย่างมีประสิทธิภาพ คุ้มค่าเวลาของคุณแน่นอน

ดูเพิ่มเติม
Charlotte

เคยสงสัยไหมว่าทำไมบางคนดูเหมือนจะจับทักษะใหม่ๆ ได้ทุกสองสามเดือน ในขณะที่คนอื่นต้องดิ้นรนเป็นปีๆ แค่เพื่อจะเรียนรู้พื้นฐาน? Scott H. Young พยายามถอดรหัสความลึกลับนั้นด้วยการวิเคราะห์โปรเจกต์การเรียนรู้ที่มีความเข้มข้นสูง แล้วกลั่นกรองออกมาเป็นระบบที่ทำซ้ำได้ ฉันชอบการเน้นย้ำเรื่อง 'ความตรงจุด' คือแนวคิดที่ว่าถ้าคุณอยากเรียนพูดภาษาอะไร คุณก็ควรพูดภาษานั้นจริงๆ แทนที่จะเอาแต่คลิกเล่นแอปที่ทำเป็นเกม หนังสือเขียนออกมาได้ดีและเรื่องราวต่างๆ ก็น่าทึ่งจริงๆ แม้ว่าบางโปรเจกต์จะรู้สึกสุดโต่งไปนิดสำหรับนักอ่านทั่วไปก็ตาม มันเป็นแรงกระตุ้นชั้นดีที่ช่วยถีบส่งใครก็ตามที่ 'ตั้งใจว่าจะเรียน' อะไรสักอย่างมานานเกินไปแล้ว โครงสร้างมีเหตุมีผล เคล็ดลับมีประโยชน์ และผลลัพธ์ก็เป็นเครื่องพิสูจน์ในตัวมันเอง

ดูเพิ่มเติม
Oak

หยิบเล่มนี้มาเพื่อช่วยเรื่องโปรเจกต์เขียนโค้ดที่ดองไว้ และแค่คำแนะนำเรื่อง 'การอภิปัญญา' อย่างเดียวก็คุ้มค่าตัวหนังสือแล้ว การใช้เวลาร่างแผนผังแนวคิดหลักๆ ก่อนที่จะกระโจนลงไปเขียนโค้ดช่วยประหยัดเวลาที่ต้องหงุดหงิดและค้นหากูเกิลแบบไร้จุดหมายไปได้หลายชั่วโมงเลย งานเขียนของ Scott H. Young เข้าใจง่ายมาก และโครงสร้างของหลักการทั้งเก้าข้อก็ทำให้พลิกกลับไปดูส่วนที่ต้องการได้อย่างง่ายดายเวลาที่อยากทบทวนความจำสั้นๆ แต่ฉันคิดว่าเขามองข้ามความยากลำบากสุดหินของการรักษาระดับความเข้มข้นขนาดนี้ไปหน่อยนะ ที่มันถูกเรียกว่า 'การเรียนรู้แบบเข้มข้น' ก็มีเหตุผลของมันอยู่ เพราะมันสูบพลังสุดๆ! ถึงอย่างนั้น ชุดเครื่องมือที่เขาให้มาสำหรับรับมือกับวิชาที่ซับซ้อนก็ยอดเยี่ยมระดับท็อปและแนะนำอย่างยิ่งสำหรับคนที่จะย้ายสายงาน เป็นเรื่องที่สดชื่นดีที่ได้เห็นหนังสือพัฒนาตนเองที่ให้ความสำคัญกับการทำงานหนักและผลลัพธ์ที่อิงตามหลักฐานอย่างจริงจังขนาดนี้

ดูเพิ่มเติม
Pla

บทที่ว่าด้วยการดึงข้อมูลจากความทรงจำเปลี่ยนวิธีที่ฉันใช้ในการอ่านหนังสือแต่ละวันไปจริงๆ ฉันตระหนักได้ว่าตัวเองใช้เวลามากเกินไปกับการทบทวนโน้ตเก่าๆ แบบผ่านๆ และไม่ได้ใช้เวลาบังคับให้สมองดึงข้อมูลออกมาจากศูนย์มากพอ Scott H. Young ทำหน้าที่ได้ยอดเยี่ยมในการอธิบายวิทยาศาสตร์เบื้องหลังว่าทำไมวิธีการเรียนรู้ที่ 'ยาก' แบบนี้ถึงได้ผลดีกว่าในระยะยาว หนังสืออ่านลื่นไหลและเต็มไปด้วยเคล็ดลับที่มีประโยชน์ตลอดทั้งเล่ม แม้ว่าฉันจะรู้สึกว่าส่วนที่เกี่ยวกับ 'การเก็บรักษาข้อมูลในความทรงจำ' น่าจะครอบคลุมได้มากกว่านี้อีกนิดก็ตาม โดยรวมแล้ว เป็นคู่มือระดับ 4 ดาวที่แข็งแกร่ง ซึ่งมอบกรอบแนวคิดที่ชัดเจนมากสำหรับใครก็ตามที่ต้องการเชี่ยวชาญทักษะยากๆ อย่างมีประสิทธิภาพ เขียนได้ดี อ่านง่าย และอัดแน่นไปด้วยกรณีศึกษาที่น่าสนใจ

ดูเพิ่มเติม
Roydao

บอกตามตรง เรื่องราวเกี่ยวกับพี่น้องตระกูล Polgar และความท้าทายกับหลักสูตรของ MIT คือสิ่งที่ทำให้ฉันพลิกหน้ากระดาษอ่านต่อไปได้เรื่อยๆ ในช่วงที่เนื้อหาดำเนินไปอย่างเนือยๆ มันสร้างแรงบันดาลใจอย่างเหลือเชื่อที่ได้เห็นว่ามนุษย์เรามีความสามารถขนาดไหนเมื่อนำระบบทางวิทยาศาสตร์ที่เข้มงวดมาปรับใช้กับความอยากรู้อยากเห็นของตัวเอง แม้ฉันจะไม่คิดว่าตัวเองจะเป็น 'นักเรียนรู้แบบเข้มข้น' ในความหมายของการเรียนจบปริญญาตรีสี่ปีภายในปีเดียวได้ แต่หลักการต่างๆ ก็ยังมีประโยชน์อย่างเหลือเชื่อสำหรับเป้าหมายส่วนตัวที่ไม่ได้ใหญ่โตอะไรของฉัน คำแนะนำที่ให้ 'โจมตีจุดที่อ่อนที่สุดของคุณก่อน' ช่วยให้ฉันพัฒนาการเล่นกีตาร์ในช่วงสองสัปดาห์ที่ผ่านมาได้มากกว่าที่ทำได้ในหกเดือนก่อนหน้านี้รวมกันเสียอีก เป็นหนังสือที่จัดระเบียบเนื้อหาได้ดีมาก แม้จะรู้สึกซ้ำซากไปนิดในบทหลังๆ ก็ตาม ขอแนะนำอย่างยิ่งสำหรับทุกคนที่รักการเรียนรู้

ดูเพิ่มเติม
Yulia

แม้จะชื่นชมกรอบแนวคิดที่ Scott H. Young สร้างไว้ในเล่มนี้ แต่ฉันพบว่าหนังสือค่อนข้างมีทั้งส่วนที่ดีและไม่ดีปนกันไปในแง่ของความแปลกใหม่ของเนื้อหา 'หลักการ' หลายข้อที่เขาวางโครงไว้ อย่างการดึงข้อมูลจากความทรงจำและผลสะท้อนกลับ เป็นแนวคิดที่คุณจะเจอได้ในหนังสือมาตรฐานแทบทุกเล่มที่เกี่ยวกับความจำหรือประชานศาสตร์ เช่น 'Make it Stick' สำนวนการเขียนบางครั้งก็ให้ความรู้สึกเหมือนบล็อกโพสต์ขนาดยักษ์ที่ยืดเยื้อไปหน่อย ซึ่งทำให้ฉันจดจ่อได้ไม่เต็มที่นักเวลาอ่านบทที่ลงรายละเอียดยิบย่อย แต่ถ้าพูดกันตามตรง การเจาะจงเน้นไปที่ 'ความตรงจุด' เป็นเครื่องเตือนใจชั้นเยี่ยมให้เลิกผัดวันประกันพรุ่งด้วยการมัวแต่ทำเรื่อง 'เตรียมความพร้อม' แล้วหันมาเริ่มฝึกทักษะจริงๆ ที่คุณอยากเชี่ยวชาญเสียที เป็นหนังสือ 3 ดาวที่ใช้ได้ ซึ่งอันที่จริงตัดให้สั้นลงสักห้าสิบหน้าได้สบายๆ โดยไม่เสียคุณค่าไปเท่าไหร่ ดีสำหรับมือใหม่ แต่อาจจะซ้ำซ้อนสำหรับนักอ่านสายพัฒนาตนเองที่ช่ำชองแล้ว

ดูเพิ่มเติม
Saranya

ไม่เป็นอย่างที่คาดหวังไว้เลยหลังจากเห็นกระแสอวยหนังสือเล่มนี้กันอย่างล้นหลามบนโซเชียลมีเดีย คือชื่อเรื่อง 'Ultralearning' มันดูหวือหวากว่าเนื้อหาจริงๆ มาก ซึ่งส่วนใหญ่ประกอบด้วยคำแนะนำที่เป็นเรื่องสามัญสำนึกทั่วไปเอามาจับใส่แพ็กเกจใหม่พร้อมตั้งชื่อให้ดูหรูหรา ถ้าคุณเคยใช้เวลาศึกษาค้นคว้าเรื่องวิทยาศาสตร์การเรียนรู้หรืออ่านบล็อกด้านการศึกษามาบ้างไม่มากก็น้อย คุณจะไม่ค่อยเจอแนวคิดอะไรใหม่ๆ ในนี้หรอก ฉันแอบหวังว่าจะได้เจอกับการเจาะลึกทางจิตวิทยาเกี่ยวกับการทำงานของสมองมากกว่านี้ แต่กลับได้เรื่องเล่าเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยมากมายเกี่ยวกับคนที่มีเวลาว่างมากกว่าคนทั่วไปเยอะมากแทน ในตัวมันเองก็ไม่ใช่หนังสือที่ 'แย่' หรอกนะ แต่มันรู้สึกธรรมดามากๆ และถูกอวยเกินจริงเมื่อเทียบกับเล่มคลาสสิกในแนวเดียวกัน แนะนำให้อ่าน 'Deep Work' ต่อไป หรือแค่ลองหาบทสรุปหลักการเก้าข้ออ่านเอาทางออนไลน์แทนที่จะซื้อทั้งเล่มจะดีกว่า

ดูเพิ่มเติม
ดูรีวิวทั้งหมด

คำถามเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้

Young ให้ความหมายของ ultralearning ว่าเป็นการเรียนรู้ที่เข้มข้นและวางแผนเองทั้งหมด เพื่อฝึกทักษะยาก ๆ ให้เชี่ยวชาญในเวลาสั้น ๆ โดยผู้เรียนเป็นคนออกแบบและลงมือทำโปรเจกต์เอง แทนที่จะเดินตามจังหวะของโรงเรียน ตัวอย่างมีตั้งแต่ Eric Barone ที่ฝึกตัวเองทั้งการวาดภาพแบบพิกเซล การแต่งเพลง การออกแบบเสียง และการเขียนเนื้อเรื่อง เพื่อสร้างเกม Stardew Valley ไปจนถึง Benny Lewis ที่ใช้เวลาเฉลี่ยราว 3 เดือนต่อภาษาใหม่ Young ยืนยันว่าใครก็นำแนวทางนี้ไปใช้ได้

metalearning คือการทำความเข้าใจโครงสร้างของวิชานั้น ๆ ก่อนจะเริ่มเรียนจริง Young แนะนำให้แยกเนื้อหาออกเป็น แนวคิด ข้อเท็จจริง และขั้นตอน มองหาจุดที่ยากไว้ล่วงหน้า และเทียบเคียงกับคนหรือสถาบันที่สอนทักษะนั้นอยู่ ตัวอย่างของโครงสร้างที่ควรเรียนก่อนคือหมวดนำของตัวอักษรภาษาจีนกลาง ตามหลักคร่าว ๆ เขาแนะนำให้ใช้เวลาในขั้นตอนนี้ประมาณ 10 เปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมดในโปรเจกต์

Young อ้างอิงงานวิจัยของ Purdue University ในปี 2011 ที่พบว่าการดึงความจำ หรือการนึกข้อมูลออกมาจากสมองเอง ช่วยให้จำได้นานกว่าการอ่านทบทวนมาก คนส่วนใหญ่ชอบอ่านซ้ำเพราะเนื้อหาที่เข้าใจง่ายหลอกให้รู้สึกว่าจำได้แล้ว ส่วนความพยายามดึงความจำเป็นความยากที่สร้างผลดีซึ่งช่วยให้ความรู้ฝังแน่น เขาจึงแนะนำให้เขียนสิ่งที่จำได้ลงบนกระดาษเปล่า จดโน้ตเป็นคำถาม และตั้งโจทย์ที่ต้องดึงความรู้ทั้งหมดมาใช้

Young แนะนำให้เริ่มด้วยการคุยกับผู้เชี่ยวชาญ โดยถามคนที่ทำงานในสายที่คุณสนใจว่า แนวคิดไหนคือหัวใจ ทักษะอะไรที่นายจ้างมองหา และมีสื่อการเรียนอะไรที่แนะนำ เพื่อจะได้ไม่เรียนภาษา C++ ในสายงานที่ใคร ๆ ก็ใช้ Python จากนั้นให้ฝึกให้ใกล้การทำงานจริงที่สุด เจาะฝึกทักษะที่ฉุดรั้งคุณไว้ เช่น Excel สำหรับนักบัญชี และมองหาคำติชมจากคนที่บอกได้ว่าต้องแก้อะไร

หนังสือเล่มนี้เหมาะกับคนที่อยากฝึกทักษะยาก ๆ ด้วยตัวเอง ไม่ว่าจะเป็นภาษา การเขียนโปรแกรม การวาดรูป หรือดนตรี โดยเฉพาะคนที่มีงานประจำเต็มเวลา Young นำเสนอวิธีนี้เป็นเครื่องมือทางอาชีพ ในยุคที่ระบบอัตโนมัติคุกคามงานทักษะระดับกลาง และการมีหลายทักษะผสมกันยิ่งมีคุณค่า คนที่หงุดหงิดเพราะอ่านซ้ำหรืออัดความรู้หลายชั่วโมงแต่จำแทบไม่ได้ จะได้พบทางออกที่ใช้ได้จริง

ผู้อ่านเล่มนี้ชอบเล่มเหล่านี้ด้วย

มีสรุปแบบเสียง

ฟัง วิธีเรียน 1 วัน ให้ได้ผลเท่า 100 ชั่วโมง จบใน 15 นาที

เก็บแนวคิดสำคัญจาก วิธีเรียน 1 วัน ให้ได้ผลเท่า 100 ชั่วโมง ของ Scott H. Young พร้อมหนังสือนอนฟิกชันอีก 5,000+ เล่ม

  • หนังสือ 5,000+ เล่ม
  • ฟังได้ไม่จำกัด
  • ทดลองใช้ฟรี 7 วัน
  • ยกเลิกได้ทุกเมื่อ

วิธีเรียน 1 วัน ให้ได้ผลเท่า 100 ชั่วโมง

ตัวอย่าง · สรุปฉบับเต็ม 21 นาที 44 วินาที
หน้าแรก

ค้นหา

สำรวจ

เข้าสู่ระบบ