Option B ฟื้นใจหลังความสูญเสียและกลับมามีความสุข: เผชิญความย
Sheryl Sandberg
ชื่อต้นฉบับ: Hidden Potential
Adam Grant ชี้ว่าคนเก่งระดับแถวหน้าจำนวนมากก็เริ่มจากคนธรรมดา อุปนิสัย การเรียนรู้แบบฟองน้ำ การฝึกให้สนุก และการมองช่วงที่พัฒนาการหยุดนิ่งในมุมใหม่ จะช่วยให้ทุกคนเติบโตได้ไกลเกินกว่าที่เคยคิด

1 นาที 17 วินาที
ถ้าคุณเคยฟันธงว่าตัวเองไม่มีหัวด้านภาษา คณิตศาสตร์ หรือดนตรี Adam Grant มองว่าคุณถอดใจเร็วไป ในหนังสือ เมื่อคนธรรมดาจะคว้าสิ่งที่ยิ่งใหญ่ นักจิตวิทยาองค์กรจาก Wharton ผู้นี้ชี้ว่า คนที่เก่งโดดเด่นตอนโตจำนวนมาก เคยเป็นเด็กธรรมดาหรือทำได้แย่กว่าคนอื่นด้วยซ้ำ สิ่งที่ทำให้พวกเขาต่างออกไปคือแรงผลักดันและวิธีฝึกฝน
แก่นของเล่มนี้เข้าใจง่ายมาก เราจะไปได้ไกลแค่ไหน ไม่ได้ขึ้นกับพรสวรรค์ติดตัวมากเท่ากับอุปนิสัยและนิสัยการเรียนรู้ที่ทุกคนสร้างได้ หลักฐานมีตั้งแต่งานวิจัยในห้องเรียนรัฐเทนเนสซีที่ตามดูผลสามสิบปี ไปจนถึงนักเพอร์คัชชันหูหนวกที่เปลี่ยนการซ้อมให้เป็นเรื่องสนุก
ตลอดเล่ม ผู้เขียนจะพาไปดูวิธีเปลี่ยนความผิดพลาดเป็นพลังขับเคลื่อน วิธีเปิดรับและเลือกรับคำแนะนำเหมือนฟองน้ำทะเลที่ดูดและกรองน้ำ เขายังแนะวิธีตั้งมาตรฐานที่ขยับขึ้นได้จริง และอธิบายว่าทำไมช่วงที่ผลงานตกมักเป็นสัญญาณก่อนการก้าวกระโดด คุณจะได้วิธีไปใช้พัฒนาตัวเองในเรื่องที่เคยคิดว่าเกินกำลัง
2 นาที 08 วินาที
หลายสิบปีผ่านไป นักเศรษฐศาสตร์คนหนึ่งย้อนกลับไปดูข้อมูลเด็กนักเรียนหลายพันคนในรัฐเทนเนสซี เพื่อหาว่าอะไรเป็นตัวชี้วัดว่าใครจะมีรายได้สูงกว่าตอนโต ปรากฏว่าบทเรียนอนุบาลที่สำคัญที่สุด กลับไม่ใช่เรื่องที่พ่อแม่ส่วนใหญ่ห่วงกัน
1 นาที 44 วินาที
เวลาเรียนรู้อะไรใหม่ หลายคนมักรอให้พร้อมก่อนค่อยใช้ต่อหน้าคนอื่น ผู้เขียนชี้ว่าความระวังตัวนี้มีแต่ทำให้เก่งช้าลง และความพร้อมที่รออาจไม่มีวันมาถึง
2 นาที 09 วินาที
สิ่งมีชีวิตง่าย ๆ ชนิดหนึ่งรอดจากการสูญพันธุ์ครั้งใหญ่และมีอายุยืนยาวนับพันปี นิสัยสามข้อแบบเดียวกันนี้เอง ที่พาผู้หญิงคนหนึ่งซึ่งโตมาในบ้านที่ถูกตัดน้ำตัดไฟบ่อย ๆ ก้าวขึ้นเป็นซีอีโอร่วมของบริษัทลงทุนชื่อดัง
2 นาที 02 วินาที
เด็กเรียนเก่งมักติดนิสัยล่าคะแนนเต็มมาจนโต แต่งานวิจัยชี้ว่านิสัยนี้ไม่ได้ช่วยให้ฝึกทักษะใหม่ได้ดีขึ้นเลย และป้ายคะแนนของกีฬาโดดน้ำจะบอกเราเองว่า ควรตั้งเป้าหมายแบบไหนแทน
2 นาที 11 วินาที
นักดนตรีที่เคยถูกโรงเรียนดนตรีดังปฏิเสธ และไม่ได้ยินเสียงเหมือนคนทั่วไป ก้าวเป็นศิลปินเดี่ยวระดับโลก วิธีซ้อมของเธอฉีกกฎที่คนมุ่งมั่นส่วนใหญ่เชื่อมาตลอด
2 นาที 03 วินาที
คนเรียนทุกคนต้องเจอจุดที่รู้สึกว่า พยายามไปก็เท่านั้น นักวิทยาศาสตร์ด้านกระบวนการคิดสองคนพบรูปแบบของสิ่งที่เกิดขึ้นต่อจากนั้น และมันชี้ว่า การที่ฝีมือแย่ลงชั่วคราวอาจเป็นข่าวดี
1 นาที 11 วินาที
เมื่อคนธรรมดาจะคว้าสิ่งที่ยิ่งใหญ่ ชวนมองความสามารถในมุมใหม่ คือเราทำอย่างไรเมื่อการเรียนรู้เริ่มติดขัดและอึดอัด เด็กอนุบาลในรัฐเทนเนสซีที่ไปได้ไกลสุด คือเด็กที่ถูกสอนให้กล้าถามและกัดไม่ปล่อย Mellody Hobson ก้าวจากเด็กที่เรียนตามเพื่อนไม่ทัน ขึ้นมาเป็นผู้นำบริษัทลงทุน เพราะรู้จักเลือกรับสิ่งต่าง ๆ และปรับปรุงตัว ส่วน Evelyn Glennie ที่หูหนวกแต่เด็ก ก็ก้าวสู่จุดสูงสุดของอาชีพได้เพราะเปลี่ยนการซ้อมให้สนุกเหมือนเล่นเกม
หนังสือชวนให้ลงมือทำไม่กี่ข้อ ลองเอาทักษะใหม่ไปใช้ทั้งที่ยังไม่พร้อม และมองความผิดพลาดเป็นค่าเล่าเรียนที่ช่วยให้เก่งเร็วขึ้น เปลี่ยนเป้าจากงานที่ไร้ที่ติ มาเป็นขยับคะแนนขึ้นทีละครึ่งแต้ม ใส่ความสนุกในจุดที่มักเลี่ยงไม่ยอมซ้อม และเมื่อฝีมือหยุดนิ่ง ให้เปลี่ยนวิธีฝึก หาพี่เลี้ยงสักสองสามคน และทำใจว่าผลงานจะตกช่วงสั้น ๆ ก่อนพุ่งขึ้นรอบใหม่
หลายครั้ง สิ่งที่ดูเหมือนทางตัน เป็นแค่จุดที่วิธีเดิมพาไปต่อไม่ได้ และวิธีใหม่ยังไม่เริ่มเท่านั้นเอง
หลายคนด่วนสรุปตั้งแต่แรกว่าตัวเองไม่มีหัวด้านภาษา ตัวเลข ดนตรี หรือกีฬา แล้วก็ถอดใจเลิกไป Adam Grant มองว่าความเชื่อนี้เข้าใจเรื่องความเก่งแบบกลับตาลปัตร ผู้ใหญ่ระดับแนวหน้าในหลายสายงาน เคยเป็นเด็กธรรมดาหรือต่ำกว่ามาตรฐานด้วยซ้ำ สิ่งที่ทำให้พวกเขาไปได้ไกลคือแรงจูงใจและวิธีเรียนรู้ที่เลือกใช้ ผู้เขียนปูเรื่องด้วยงานวิจัยและชีวิตจริงของคนที่น่าทึ่ง งานศึกษาระยะยาวที่ตามดูเด็กนักเรียนในรัฐเทนเนสซีพบว่า รายได้ในวัยผู้ใหญ่ผูกอยู่กับทักษะด้านอุปนิสัยที่ฝึกมาตั้งแต่อนุบาล Mellody Hobson ก้าวจากครอบครัวที่ขัดสนในชิคาโกขึ้นมาเป็นผู้นำบริษัทลงทุน ส่วน Evelyn Glennie ที่หูหนวกมาตั้งแต่เด็ก ก็ก้าวขึ้นเป็นนักเพอร์คัชชันเดี่ยวระดับโลก หนังสือเล่มนี้ถอดบทเรียนออกมาเป็นนิสัยที่ฝึกตามได้จริง ผู้เขียนอธิบายว่าทำไมยิ่งทำผิดยิ่งเป็นเร็ว ทำไมคนบ้าความสมบูรณ์แบบมักรั้งท้าย เราจะเปิดรับ คัดกรอง และนำคำแนะนำไปปรับใช้อย่างไร การเล่นอย่างมีเป้าหมายช่วยให้การฝึกได้ผลขึ้นแค่ไหน และทำไมฝีมือที่ตกลงมักเป็นสัญญาณก่อนก้าวกระโดด ผู้อ่านจะได้วิธีที่นำไปใช้พัฒนาตัวเองในเรื่องที่เคยคิดว่าเกินกำลัง
คนทำงานที่คิดว่าตัวเองไม่มีพรสวรรค์ในทักษะที่งานยุคนี้ต้องการ
คนที่ย้ายสายงานและผู้ใหญ่ที่หัดเรียนสิ่งใหม่ ซึ่งฝีมือด้านภาษา ดนตรี หรืองานฝีมือมาหยุดนิ่ง
ผู้จัดการ ครู และพ่อแม่ที่อยากปั้นอุปนิสัยและนิสัยการเรียนรู้ให้คนรอบข้าง
Adam Grant เป็นนักจิตวิทยาองค์กรที่สอนอยู่ที่ Wharton School แห่ง University of Pennsylvania เขาวิจัยเรื่องแรงจูงใจ ความเอื้อเฟื้อ ความคิดสร้างสรรค์ และศักยภาพของคน เขาเป็นนักเขียนขายดีอันดับหนึ่งของ New York Times มีผลงานก่อนหน้าอย่าง Give and Take, Originals และ Think Again รวมถึงจัดพอดแคสต์รายการ WorkLife เขาจบปริญญาตรีจาก Harvard และปริญญาเอกจาก University of Michigan สมัยเด็กเคยแข่งกระโดดน้ำสปริงบอร์ดระดับเยาวชนโอลิมปิก และเคยทำงานเป็นนักมายากล
Sheryl Sandberg
Adam Grant
Adam Grant
Adam Grant
ผู้ฟังมองว่าเล่มนี้เป็นหนังสือยอดเยี่ยมที่ต่อยอดหลักการของ Mindset ด้วยการสำรวจหลายแง่มุมของการค้นพบศักยภาพในตัวเอง พวกเขาให้คุณค่ากับคำแนะนำที่นำไปปฏิบัติได้จริงและคุณค่าโดยรวมของหนังสือ โดยเห็นว่าความสำเร็จเกิดจากความพยายามอย่างทุ่มเท วิธีการเล่าเรื่องน่าติดตาม ผู้ฟังคนหนึ่งชี้ว่าผู้เขียนเก่งในการใช้เรื่องเล่าเชื่อมโยงข้อมูลเข้าด้วยกัน นอกจากนี้ ผู้ฟังยังเห็นว่าเนื้อหาทั้งสนุกและสร้างแรงจูงใจ ผู้ฟังคนหนึ่งบอกว่าหนังสือกระตุ้นให้ค้นหาพรสวรรค์และความสามารถของตัวเอง ส่วนสำนวนการเขียนที่เรียบเรียงมาอย่างดีก็ได้รับคำชมอย่างมากในด้านคุณภาพ
หยิบเล่มนี้มาอ่านหลังจากอ่าน Mindset ของ Dweck จบ และรู้สึกว่ามันเป็นพัฒนาการที่ต่อยอดจากแนวคิดนั้นมาอย่างเป็นธรรมชาติ Grant เจาะลึกว่าเราจะสร้าง "ทักษะด้านอุปนิสัย" ได้อย่างไร แทนที่จะพึ่งแค่พรสวรรค์ที่ติดตัวมาแต่กำเนิด การเล่าเรื่องคือชั้นยอด เขายกตัวอย่างอย่าง Golden Thirteen และ Jose Hernandez มาแสดงให้เห็นว่า "นั่งร้าน" สามารถเปลี่ยนเส้นทางชีวิตคนได้อย่างไร ชอบส่วนที่ว่าด้วย "การเล่นอย่างตั้งใจ" มาก เพราะมันทำให้กระบวนการฝึกทักษะที่แสนหนักหน่วงรู้สึกเหมือนงานน่าเบื่อน้อยลง และเหมือนเกมมากขึ้น พูดตรงๆ ว่าได้อ่านหนังสือพัฒนาตัวเองที่เน้นการลงแรงทำทุกวัน แทนที่จะเอาแต่ "ตั้งจิตเรียกความสำเร็จ" แล้วรู้สึกสดชื่นดี หนังสือเขียนมาอย่างประณีตและนำไปใช้ได้จริง แม้บางคนอาจรู้สึกว่าการพึ่งอุปมาเรื่องปีนเขาอย่างหนักนั้นออกจะจำเจไปหน่อย ถึงอย่างนั้น แค่ชุดเครื่องมือท้ายเล่มอย่างเดียวก็คุ้มราคาแล้ว สำหรับใครก็ตามที่อยากปลดล็อกพรสวรรค์ของตัวเอง
ดูเพิ่มเติมในฐานะคนที่รู้สึกมาตลอดว่าตัวเองประสบความสำเร็จช้า หนังสือเล่มนี้คือกำลังใจที่ต้องการพอดีในเดือนนี้ Grant ชี้ให้เห็นอย่างน่าเชื่อถือว่าความสูงของยอดเขาไม่ได้สำคัญเท่าระยะทางที่คุณเดินมาจนถึงตรงนั้น เรื่องของ R.A. Dickey และ Golden Thirteen เป็นตัวอย่างจากโลกจริงชั้นเยี่ยมที่แสดงให้เห็นว่าระบบและการสนับสนุนสามารถปลดล็อกความยิ่งใหญ่ได้อย่างไร ชอบเป็นพิเศษกับแนวคิดการตั้ง "คณะกรรมการตัดสิน" ที่ประกอบด้วยที่ปรึกษาที่ไว้ใจได้ เพื่อให้คำติชมอย่างตรงไปตรงมา สำนวนการเขียนลื่นไหล แม้จะสังเกตเห็นว่ามีบางช่วงที่ตรรกะดู "ลงตัว" เกินไปนิดเมื่อจะนำไปใช้ในชีวิตจริง ถึงอย่างนั้น การเน้นว่าความขยันคือรากฐานของความสำเร็จก็เป็นความเปลี่ยนแปลงที่สดชื่น เมื่อเทียบกับ "ทางลัด" แบบเดิมๆ ที่นักเขียนคนอื่นชอบสัญญาไว้ แนะนำอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนนักศึกษาหรือคนทำงานที่รู้สึกติดอยู่กับเส้นทางปัจจุบัน
ดูเพิ่มเติมผลงานล่าสุดของ Grant เป็นการสำรวจที่ยอดเยี่ยมว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเรามองข้ามภาพที่เห็นในตอนแรก เพื่อค้นหาพรสวรรค์ที่ยังไม่ถูกนำมาใช้ เขาชี้ได้ถูกต้องว่าระบบการจ้างงานและการศึกษาของเราบกพร่องในระดับรากฐาน เพราะให้ความสำคัญกับ "เด็กอัจฉริยะ" มากกว่าคนที่มีกรอบความคิดแบบเติบโต คำแนะนำเฉพาะเรื่องการออกแบบการจ้างงานใหม่ด้วยการทดสอบผ่านตัวอย่างงาน แทนที่จะดูแค่เรซูเม่ เป็นสิ่งที่ผู้จัดการทุกคนต้องได้ฟัง น้ำเสียงของหนังสือสร้างแรงจูงใจมากโดยไม่เลี่ยนจนเกินไป ซึ่งเป็นเรื่องที่ทำได้ยาก แม้บางช่วงผู้บรรยายหนังสือเสียงจะกระตือรือร้นเกินไปหน่อย แต่ตัวเนื้อหาเองมีค่าดั่งทองคำ เป็นหนังสือที่ทำให้คุณยอมรับได้ที่จะ "เก้กัง" ในช่วงที่กำลังเรียนรู้ นี่ควรเป็นหนังสือที่ต้องอ่านสำหรับทุกคนที่อยู่ในบทบาทพี่เลี้ยง มันสร้างแรงบันดาลใจให้ค้นพบพรสวรรค์ของตัวเองอย่างแท้จริง
ดูเพิ่มเติมว้าว ไม่คิดว่าจะต้องมีหนังสือพัฒนาตัวเองเพิ่มบนชั้นอีกเล่ม แต่เล่มนี้ทำได้ตามที่สัญญาไว้จริงๆ แนวคิดเรื่อง "นั่งร้าน" ในฐานะระบบสนับสนุนชั่วคราวเพื่อการเติบโต เปลี่ยนวิธีคิดเรื่องการเริ่มโปรเจกต์ใหม่ๆ ไปได้จริงๆ Grant แสดงให้เห็นว่าความสำเร็จไม่ได้ขึ้นอยู่กับแค่ความมุ่งมั่นของแต่ละคน แต่ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมที่เราสร้างให้ตัวเองและคนอื่นด้วย ชอบคู่มือที่ใช้ได้จริงซึ่งแทรกอยู่ทั่วทุกบทมาก โดยเฉพาะเคล็ดลับการตั้ง "เป้าหมายขั้นต่ำที่น่าหลงรัก" เพื่อรักษาแรงขับเคลื่อนให้สูงอยู่เสมอ ต้องยอมรับว่าหนังสือใช้อุปมาเรื่องกีฬาเยอะไปนิด ซึ่งก็ไม่ได้ปรับใช้กับงานนั่งโต๊ะได้ลงตัวเสมอไป แต่สารโดยรวมเรื่องการค้นพบความอิ่มเต็มในชีวิตผ่านความพยายามอย่างต่อเนื่อง เป็นสิ่งที่คิดว่าทุกคนเห็นด้วยได้ เป็นหนังสือที่สนุก สร้างแรงบันดาลใจ และเขียนมาอย่างประณีต ซึ่งคงจะกลับมาอ่านอีกรอบปีหน้าเพื่อทบทวน
ดูเพิ่มเติมบทที่ว่าด้วยระบบการศึกษาของฟินแลนด์เปลี่ยนมุมมองของฉันจริงๆ เรื่องที่เราประเมินเด็กที่มีแววในห้องเรียน แทนที่จะคัดแยกเด็ก “หัวกะทิ” ตั้งแต่เนิ่นๆ เขากลับมุ่งยกระดับพื้นฐานของทุกคน ซึ่งเป็นแนวคิดที่ทรงพลังมากในแง่ความเท่าเทียม ฉันยังชอบแนวคิด “เป้าหมายขั้นต่ำที่ยังน่ารัก” ที่ช่วยไม่ให้ตกหลุมความสมบูรณ์แบบนิยมที่บั่นทอนเรา เป็นหนังสือที่ดีมากสำหรับใครก็ตามที่อยู่ในบทบาทผู้นำและอยากคิดใหม่เรื่องการจ้างงานหรือการเป็นพี่เลี้ยงให้คนอื่น งานเขียนของ Grant เป็นกันเองแต่ยังรู้สึกหนักแน่นทางความคิด ซึ่งเป็นสมดุลที่ทำได้ยาก ข้อติเล็กๆ ข้อเดียวของฉันคือในฉบับหนังสือเสียง บางครั้งเขาหัวเราะกับมุกของตัวเอง ซึ่งอาจทำให้เสียสมาธิไปหน่อยในช่วงที่พูดเรื่องจริงจัง แต่ถึงอย่างนั้น สารเรื่องอุปนิสัยสำคัญกว่าบุคลิกภาพก็เป็นสิ่งที่ฉันจะเก็บไปคิดอีกนาน
ดูเพิ่มเติมไม่ใช่อย่างที่คาดไว้จากนักจิตวิทยาองค์กร แต่เป็นในทางที่ดีมาก เล่มนี้ไม่ได้เป็นแค่คู่มือสำหรับคนที่อยากไต่เต้าในองค์กร แต่เป็นการมองอย่างลึกซึ้งในแบบที่เข้าถึงความเป็นมนุษย์ ว่าเราประเมินตัวเองต่ำเกินไปอย่างไร เรื่องของ Sara Maria Hasbun ที่เรียนได้ถึงเก้าภาษาด้วยการยอมรับว่าตัวเองเป็น "สิ่งมีชีวิตที่อยู่กับความอึดอัด" โดนใจมาก เรามักหลีกเลี่ยงสิ่งที่ตัวเองไม่ได้ถนัดโดยธรรมชาติ แต่ Grant ชี้ว่าความเก้กังนั่นแหละคือจุดที่การเติบโตเกิดขึ้นจริงๆ โดยส่วนตัวแล้ว ส่วนที่ว่าด้วย "นั่งร้าน" คือส่วนที่ให้แง่คิดมากที่สุดของทั้งเล่ม มันเตือนเราว่าไม่จำเป็นต้องทำทุกอย่างคนเดียวถึงจะประสบความสำเร็จ แม้เรื่องเล่าเกี่ยวกับกีฬาบางเรื่องจะดูซ้ำซากไปหน่อย แต่งานวิจัยโดยรวมก็น่าเชื่อถืออย่างยิ่ง เป็นคู่มือที่ยอดเยี่ยมสำหรับใครก็ตามที่รู้สึกว่าหน้าที่การงานของตัวเองหยุดนิ่งอยู่กับที่
ดูเพิ่มเติมเคยสงสัยไหมว่าทำไมบางคนถึงดูเหมือน "มีของ" ในขณะที่บางคนต้องดิ้นรน ทั้งที่มีศักยภาพเท่ากัน Adam Grant รับมือกับคำถามนี้ตรงๆ ด้วยการรื้อมายาคติเรื่องพรสวรรค์ที่ติดตัวมา และหันมาเน้นความพยายามที่ต้องใช้ในการไต่ขึ้นไป กรณีศึกษาต่างๆ โดยเฉพาะนักบินอวกาศของนาซาที่ถูกปฏิเสธถึง 11 ครั้ง สร้างแรงบันดาลใจอย่างแท้จริง และสอดแทรกเข้ากับเนื้อหาได้อย่างดี ชอบการแยกแยะระหว่างบุคลิกภาพ ซึ่งคือการที่คุณแสดงออกในวันปกติ กับอุปนิสัย ซึ่งคือการที่คุณแสดงตัวตนออกมาตอนที่เรื่องยากลำบากมาก อย่างไรก็ตาม หนังสือก็วนซ้ำไปหน่อยช่วงกลางเล่ม ย้ำประเด็นเดิมหลายรอบ เป็นหนังสือที่ "คุ้มค่า" แก่การอ่านแน่นอน แต่น่าจะจับใจความได้ในจำนวนหน้าที่น้อยกว่านี้ ให้สี่ดาวเพราะ "ชุดเครื่องมือ" ที่ใช้ได้จริง และการให้ความสำคัญกับคนที่ประสบความสำเร็จช้า
ดูเพิ่มเติมในที่สุดก็ได้อ่านสักที และต้องบอกเลยว่าแนวคิด "ถอยหลังเพื่อก้าวไปข้างหน้า" ทำให้ปิ๊งขึ้นมาเลย เราหมกมุ่นกับความก้าวหน้าแบบเส้นตรงจนลืมไปว่าบางครั้งเราต้องเปลี่ยนทิศทางถึงจะไปถึงระดับถัดไปได้จริงๆ การที่ Grant เน้น "ทักษะด้านอุปนิสัย" อย่างวินัยและการลงมือทำเชิงรุก ฟังดูมีเหตุผลกว่าการนั่งรอให้พรสวรรค์ปรากฏออกมามาก ฟังเป็นหนังสือเสียง และการได้ฟังคลิปเสียงจริงของผู้ให้สัมภาษณ์ช่วยเพิ่มความสมจริงอีกชั้นที่ปกติไม่ค่อยได้เจอในหนังสือแนวนี้ ต้องยอมรับว่าถ้าเคยอ่านหนังสือเล่มอื่นของ Grant มาแล้ว บางประเด็นอาจรู้สึกคุ้นๆ ไปหน่อย แต่การโฟกัสเฉพาะเรื่องศักยภาพที่ "ซ่อนอยู่" ทำให้เล่มนี้แตกต่างพอที่จะคุ้มค่าแก่การอ่าน เป็นผลงานที่หนักแน่นอีกเล่มในบรรดาผลงานของเขา สำหรับคนที่มุ่งมั่นจะประสบความสำเร็จทุกคน
ดูเพิ่มเติมคือแบบนี้ งานวิจัยในเล่มแน่นแน่นอน แต่หนังสือมักให้ความรู้สึกว่าพยายามครอบคลุมหลายเรื่องเกินไปในคราวเดียว เดี๋ยวพูดถึงนักกีฬาโอลิมปิก แป๊บเดียวก็ไปพูดเรื่องโรงเรียนในฟินแลนด์ และการเปลี่ยนเรื่องก็ไม่ได้ราบรื่นเสมอไป ชอบสารหลักเรื่องความมุมานะและอุปนิสัย แต่มันก็ให้ความรู้สึกเหมือนอัลบั้มรวมฮิตของงานวิจัยจิตวิทยาช่วงหลังๆ ไปหน่อย ความจริงคือ ถ้าคุณอ่าน Dweck หรือ Duckworth มาเยอะแล้ว บางส่วนในเล่มนี้อาจเหมือนการย่ำซ้ำเรื่องเดิม ไม่ได้หมายความว่ามันไม่มีคุณค่านะ Grant เป็นนักเล่าเรื่องชั้นครู และแนวคิด "การเล่นอย่างตั้งใจ" ของเขาก็มีประโยชน์ทีเดียวในการป้องกันภาวะหมดไฟ แค่อยากให้มีความลึกมากขึ้นอีกหน่อย และ "ป๊อป" น้อยลงอีกหน่อยในสไตล์การนำเสนอแบบจิตวิทยาป๊อป
ดูเพิ่มเติมหนังสือเล่มนี้ให้ความรู้สึกเหมือนการรวมวิทยาศาสตร์ฉบับป๊อปมาปะติดปะต่อกัน โดยไม่ได้นำเสนออะไรใหม่จริงๆ ให้กับวงการ ในฐานะนักการศึกษาผู้คร่ำหวอดที่จบปริญญาโท ฉันเห็นว่าคำแนะนำเรื่องการอ่านออกเขียนได้และความสนใจของนักเรียนนั้นพื้นๆ จนแทบทนอ่านไม่ได้ Grant พูดถึงการขยายขอบเขตวรรณกรรมหลักราวกับว่าการสั่งห้ามหนังสือและการควบคุมหลักสูตรอย่างเข้มงวดไม่ได้กำลังรื้อทำลายระบบการศึกษาอยู่ในตอนนี้ การหยิบเรื่องเล่าที่ใช้ร่างกายอย่างสุดขั้วอย่างการปีนเขามาใช้เหมารวมกับทุกสายอาชีพนั้นขาดความละเอียดอ่อนที่จำเป็น พูดตรงๆ มันอ่านแล้วเหมือน “คอร์สเร่งรัดสำหรับ CEO” ที่ย่อปัญหาสังคมอันซับซ้อนให้เหลือแค่คำคมติดหูไว้โพสต์ใน LinkedIn แม้งานเขียนจะขัดเกลามาอย่างดี แต่ “ข้อเท็จจริงและตรรกะ” ที่นำเสนอกลับรู้สึกห่างไกลจากความเป็นจริงในห้องเรียนโรงเรียนรัฐส่วนใหญ่ เป็นหนังสือพัฒนาตัวเองที่ไม่หนักแน่น และน่าจะไม่ยืนยงเมื่อกระแสตอนนี้เปลี่ยนไป
ดูเพิ่มเติมGrant ชี้ว่าความเป็นเลิศขึ้นกับอุปนิสัยและนิสัยการเรียนรู้มากกว่าพรสวรรค์ติดตัว คนเก่งหลายคนเริ่มจากระดับธรรมดาหรือแย่กว่า เขายกงานวิจัยระยะยาวกับนักเรียนในรัฐเทนเนสซี ซึ่งพบว่าทักษะด้านอุปนิสัยตอนอนุบาล เช่น ความเพียรและการร่วมมือ ทำนายรายได้สูงตอนโตได้ดีกว่าทักษะการคิดในวัยเด็ก จากนั้นเขาอธิบายว่า ความผิดพลาด การกลั่นกรองคำแนะนำ มาตรฐานที่สมจริง การฝึกอย่างสนุก และกลยุทธ์ใหม่ ช่วยให้คนไปได้ไกลขึ้นอย่างไร
Grant ยกฟองน้ำทะเล ซึ่งรอดจากการสูญพันธุ์ครั้งใหญ่และหาอาหารด้วยการดูดน้ำ เก็บสารอาหารไว้ แล้วพ่นน้ำที่เหลือทิ้ง มาเป็นต้นแบบการเรียนรู้ คือ เปิดรับด้วยการช่างถามและจดบันทึก คัดกรองด้วยการปฏิเสธโอกาสที่ไม่พาไปหาเป้าหมาย และปรับตัวด้วยการนำคำติชมมาแก้ไข Mellody Hobson ทำครบทั้งสามข้อ รวมถึงเลิกนิสัยผูกขาดการพูดในห้องประชุม หลังพี่เลี้ยงทักให้เห็นปัญหา
ผู้เขียนอ้างอิงงานวิจัยที่พบว่า คนบ้าความสมบูรณ์แบบไม่ได้เปรียบในการฝึกทักษะใหม่ ๆ แถมมักทำได้แย่กว่าคนอื่น เพราะมัวแต่จมกับเรื่องหยุมหยิม เลี่ยงงานที่ไม่ถนัด กลัวทำผิด และชอบโทษตัวเองรุนแรงจนมองไม่เห็นบทเรียนจากความล้มเหลว เขาแนะนำให้เปลี่ยนมาตั้งมาตรฐานที่ชัดเจนและขยับขึ้นได้แทน เช่น นักกระโดดน้ำที่ตั้งเป้าท่าง่ายไว้ที่ 6 คะแนน แล้วถามโค้ชว่าจะแก้ตรงไหนเพื่อขยับขึ้นอีกครึ่งแต้ม
การเล่นอย่างมีเป้าหมายคือจุดกึ่งกลางระหว่างซ้อมตามตารางเป๊ะ ๆ กับเล่นสนุกไปเรื่อย คือมีกรอบพอให้เรียนรู้ แต่มีอิสระให้พลิกแพลงและไม่หมดไฟ อย่างนักเพอร์คัชชัน Evelyn Glennie ที่สลับเครื่องดนตรี เล่นเพลงย้อนจากหลังมาหน้า และพักเป็นระยะ ผู้เขียนเชื่อมโยงเรื่องนี้กับความหลงใหลแบบกลมกลืนและภาวะลื่นไหล พร้อมยกตัวอย่างวงการอื่น เช่น นักศึกษาแพทย์ที่วินิจฉัยโรคแม่นขึ้นหลังฝึกตลกด้นสด และพนักงานขายที่ทำยอดทะลุเป้าหลังซ้อมสวมบทบาท
ผู้เขียนแนะให้มองช่วงฝีมือหยุดนิ่งเป็นสัญญาณเตือนให้เปลี่ยนวิธีฝึก งานวิจัยของ Wayne Gray และ John Lindstedt พบว่า ผลงานมักตกลงก่อนพุ่งขึ้นรอบใหม่ ดังนั้นการที่ฝีมือแย่ลงชั่วคราวหลังเปลี่ยนวิธีจึงเป็นเรื่องปกติ ให้หาความรู้ใหม่จากหนังสือ คลิปบรรยาย หรือผู้เชี่ยวชาญ มองหาพี่เลี้ยงสักสองสามคนที่มีจุดแข็งต่างกัน แล้วนำคำแนะนำมาปรับให้เข้ากับเป้าหมายตัวเอง แทนที่จะทำตามทั้งหมดโดยไม่คิด
มีสรุปแบบเสียง
เก็บแนวคิดสำคัญจาก เมื่อคนธรรมดาจะคว้าสิ่งที่ยิ่งใหญ่ ของ Adam Grant พร้อมหนังสือนอนฟิกชันอีก 5,000+ เล่ม
