เปิดในแท็บใหม่
17 นาที 49 วินาที
มีในภาษา:Englishไทย

The Language Instinct สัญชาตญาณทางภาษาที่ติดตัวมนุษย์มา: จิตสร้างภาษาขึ้นมาได้อย่างไร

โดย Steven Pinker

อธิบายว่าทำไมเด็กใช้ไวยากรณ์ได้คล่องโดยไม่มีใครสอน ทำไมเครื่องจักรถึงฟังเสียงพูดได้ยากแต่คนฟังได้สบาย และทำไมกฎไวยากรณ์ที่เรียนในโรงเรียนจึงสำคัญน้อยกว่าสัญชาตญาณในตัวเรามาก

สารบัญ

การเรียนภาษาตอนโตอาจยากเหมือนเข็นครกขึ้นภูเขา แต่เด็กแทบทุกคนพูดภาษาแม่ได้โดยไม่ต้องเรียน ในหนังสือ The Language Instinct สัญชาตญาณทางภาษาที่ติดตัวมนุษย์มา นักจิตวิทยาจาก Harvard ชื่อ Steven Pinker อธิบายว่าแก่นของไวยากรณ์ฝังอยู่ในสมองมนุษย์ก่อนจะมีใครสอน ภาษาคือสัญชาตญาณที่วิวัฒนาการสร้างขึ้น ส่วนไวยากรณ์ในโรงเรียนเป็นแค่สีบาง ๆ ที่ทาทับไว้

แนวคิดนี้อธิบายเด็กอนุบาลที่ผันรูปพหูพจน์ของคำใหม่ได้ถูกต้อง เด็กชายหูหนวกที่ใช้ภาษามือได้ดีกว่าพ่อแม่ และซอฟต์แวร์ที่ฟังพลาดในจุดที่คนฟังออกสบาย ๆ มันยังหักล้างความเชื่อเรื่องคำเรียกหิมะของชาวเอสกิโม และข้อห้ามเรื่อง split infinitive ถ้าตาม Pinker ไป คุณจะฟังบทสนทนาเปลี่ยนไป เลิกกังวลกับคนจับผิดไวยากรณ์ และเข้าใจว่าวัยเด็กสำคัญแค่ไหนต่อการเรียนภาษาใหม่

เด็กเลือกใช้ไวยากรณ์ได้โดยไม่เคยมีใครอธิบายให้ฟัง และเด็กชายหูหนวกคนหนึ่งก็ไม่ใช้ภาษามือผิด ๆ เหมือนที่พ่อแม่ทำอยู่ทุกวัน ถ้าความรู้นี้ไม่ได้มาจากโรงเรียนหรือที่บ้าน แล้วมันมาจากไหนกันแน่

ทุกวันเราพูดประโยคใหม่ ๆ ที่ไม่เคยมีใครพูดมาก่อน แต่คนฟังกลับเข้าใจได้ทันที สัตว์ในจินตนาการที่ชื่อว่า wug จะช่วยไขความลับว่ามีกฎอะไรซ่อนอยู่เบื้องหลังความสามารถนี้

วิศวกรส่งคนไปดวงจันทร์ได้สำเร็จ แต่คอมพิวเตอร์กลับยังฟังคำพูดธรรมดา ๆ ผิดเพี้ยน คำตอบอยู่ที่เสียงพูดที่ไหลกลืนกัน และความสามารถพิเศษที่สมองเราใช้อยู่ทุกวินาทีโดยไม่รู้ตัว

เด็ก 6 ขวบจำคำศัพท์ใหม่ ๆ ได้เร็วจนผู้ใหญ่ตามไม่ทัน โดยไม่ต้องใช้เทคนิคช่วยจำเลย แต่แล้วจู่ ๆ ความสามารถนี้ก็ลดลง งานวิจัยเรื่องผู้อพยพจะบอกเราว่าประตูบานนี้เริ่มปิดลงเมื่อไร

มีคำกล่าวโด่งดังว่าภาษาที่เราพูดเป็นตัวกำหนดสิ่งที่เรารับรู้ได้ และเรื่องเล่าเกี่ยวกับคำเรียกหิมะก็ทำให้คนยังเชื่อแบบนั้นอยู่ Pinker จึงกลับไปรื้อดูต้นตอของแนวคิดนี้ และพบความจริงที่น่าตกใจเกี่ยวกับเจ้าของทฤษฎี

การโดนท้วงเรื่อง split infinitive อาจทำให้เสียหน้าได้ โดยเฉพาะเวลาอยู่ต่อหน้าเพื่อนร่วมงาน แต่รู้ไหมว่ากฎข้อนี้มีที่มาประหลาดมาก และสะท้อนความอยากไต่เต้าทางชนชั้นมากกว่าเรื่องภาษาเสียอีก

ลิงชิมแปนซีมีวิวัฒนาการร่วมกับเรามาเกือบตลอดทางแต่กลับพูดไม่ได้ บางคนจึงว่าเรื่องนี้หักล้างแนวคิดที่ว่าสัญชาตญาณทางภาษาเกิดจากวิวัฒนาการ คำตอบของ Pinker พาเราไปตั้งแต่เสือชีตาห์และหนู ไปจนถึงแรคคูนที่ไม่ยอมกลายเป็นสกังก์

ข้อโต้แย้งของ Pinker เปลี่ยนภาษาจากวิชาในห้องเรียนให้เป็นเรื่องของชีววิทยามนุษย์ เด็กที่ตอบว่า wugs เด็กชายหูหนวกที่ใช้ภาษามือได้ดีกว่าพ่อแม่ และเพื่อนที่ฟังคำสุ่ม 10 คำทางโทรศัพท์ได้ครบ ล้วนสะท้อนการทำงานของจิตที่ไม่มีใครสอน เมื่อเทียบกับกลไกนี้ เรื่อง split infinitive ก็กลายเป็นเรื่องจิ๊บจ๊อย และความเชื่อที่ว่าคลังคำศัพท์จำกัดการมองเห็นก็เป็นแค่นิทานของคนที่ไม่เคยเจอเจ้าของภาษานั้น

มองคำพูดในชีวิตประจำวัน รวมถึงคำที่พูดพลาดและคำใหม่ที่คุณคิดขึ้น ว่าเป็นหลักฐานของทักษะจริง ถ้าเลี้ยงลูกเล็ก ให้เขาอยู่ท่ามกลางเสียงพูดคุยในช่วงที่สมองยังเปิดรับ ถ้าเรียนภาษาตอนโต ให้ทำใจว่าไวยากรณ์จะมาช้า และอย่าโทษความฉลาดของตัวเอง เวลาตรวจงานเขียนคนอื่น ให้แก้จุดที่ทำให้ความหมายสะดุด แล้วปล่อยผ่านกฎที่เป็นแค่แฟชั่น

Pinker ถึงขั้นเสนอว่าสัญชาตญาณนี้อาจเป็นเหตุผลหนึ่งที่มนุษย์อยู่รอดมาได้ ทุกบทสนทนาของคุณวันนี้ล้วนอาศัยมรดกนี้ แม้เราจะยังต้องเรียนรู้คำศัพท์และฝึกฝนต่อไปก็ตาม

เกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้

หนังสือเล่มนี้เกี่ยวกับอะไร?

เด็กทุกคนพูดภาษาแม่ได้โดยไม่ต้องเข้าเรียน แต่ผู้ใหญ่ที่ไปลงเรียนภาษากลับต้องเคี่ยวกรำอยู่หลายปี Steven Pinker ชี้ว่าความต่างนี้บอกเราว่าแท้จริงแล้วภาษาคืออะไร คำตอบคือมันเป็นสัญชาตญาณที่ฝังอยู่ในสมองมนุษย์และผ่านการขัดเกลาจากวิวัฒนาการ ไม่ใช่ทักษะทางวัฒนธรรมที่ส่งต่อกันในห้องเรียน Pinker ยกหลักฐานจากหลายทางมายืนยันเรื่องนี้ เช่น เด็กใช้กฎไวยากรณ์ที่ไม่มีทางเคยได้ยินมาก่อน เด็กชายหูหนวกคนหนึ่งใช้ภาษามือได้ถูกหลักกว่าพ่อแม่ที่เป็นคนสอน และเด็กอนุบาลผันรูปพหูพจน์ของคำที่แต่งขึ้นใหม่ได้ทันที นอกจากนี้ เขายังอธิบายว่าทำไมซอฟต์แวร์รู้จำเสียงพูดถึงฟังสะดุดในจุดที่คนทั่วไปฟังออกสบาย สมองแยกแยะโครงสร้างประโยคอย่างไร และทำไมวัยเด็กจึงเป็นช่วงทองที่ทำให้เรียนภาษาได้ง่ายกว่าตอนโตมาก ระหว่างทาง เขายังทลายความเชื่อยอดฮิต 2 ข้อ ข้อแรกคือภาษาที่เราพูดเป็นตัวจำกัดสิ่งที่เรารับรู้ ส่วนข้อที่สองคือกฎไวยากรณ์ในโรงเรียนเป็นตัวชี้ขาดว่าพูดอย่างไรถึงจะถูก เมื่อฟังจบ คุณจะเห็นภาพชัดเจนว่าสมองสร้างภาษาขึ้นมาได้อย่างไร ใจร่ม ๆ ลงได้เวลามีคนมาจับผิดไวยากรณ์ และได้คิดว่าภาษาบอกใบ้อะไรเกี่ยวกับสัญชาตญาณอื่น ๆ ที่อาจซ่อนอยู่ในตัวเรา

ข้อมูลหนังสือ

คะแนน:

หมวดหมู่:

จิตวิทยา, วิทยาศาสตร์

หัวข้อ:

การเรียนรู้, ธรรมชาติมนุษย์

สำนักพิมพ์ต้นฉบับ:

HarperCollins

ภาษา:

English, ไทย

ผู้บรรยาย:

Kanokwan

ต้นฉบับพิมพ์ครั้งแรก:

มกราคม 1, 1994

จำนวนหน้า:

576

ความยาว:

17 นาที 49 วินาที

ซื้อหนังสือเล่มเต็ม:

Amazon

หนังสือเล่มนี้เหมาะกับใคร

  • คนทำงานที่ใฝ่รู้

    คนทำงานช่างสงสัยที่อยากรู้ว่าสมองเปลี่ยนความคิดให้กลายเป็นประโยคได้อย่างไร

  • พ่อแม่ ครู คนหัดภาษา

    พ่อแม่และครูที่สงสัยว่าเด็กหัดพูดได้อย่างไร รวมถึงผู้ใหญ่ที่กำลังเหนื่อยกับการเรียนภาษาที่สอง

  • เบื่อจับผิดไวยากรณ์

    นักเขียน บรรณาธิการ และหัวหน้างานที่เบื่อการจับผิดไวยากรณ์ และอยากรู้ว่ากฎข้อไหนที่สำคัญจริง ๆ

ฟังตัวอย่าง

เกี่ยวกับผู้เขียน

Steven Pinker

Steven Pinker เป็นนักจิตวิทยาชาวเมืองมอนทรีออล เขาจบปริญญาเอกด้านจิตวิทยาเชิงทดลองจาก Harvard ในปี 1979 ไปเป็นอาจารย์ที่ Massachusetts Institute of Technology ตั้งแต่ปี 1982 ถึง 2003 และต่อมาได้ครองตำแหน่ง Johnstone Family Professor of Psychology ที่ Harvard งานวิจัยของเขาเจาะลึกเรื่องภาษาและการรับรู้ รวมถึงวิธีที่เด็กเรียนรู้ภาษา ผลงานหนังสือเล่มอื่น ๆ ของเขาได้แก่ The Better Angels of Our Nature และ Enlightenment Now นิตยสาร Time ยกย่องให้เขาเป็น 1 ใน 100 บุคคลผู้ทรงอิทธิพลที่สุดของโลกในปี 2004 และเขายังเป็นประธานคณะกรรมการ Usage Panel ของพจนานุกรม American Heritage Dictionary ตั้งแต่ปี 2008 ถึง 2018 ด้วย

คะแนนและรีวิว

สรุปคะแนนรีวิว

4.0

คะแนนรวมจาก 129 รีวิว

ความคิดเห็นจากผู้อ่าน

ผู้ฟังเห็นว่าหนังสือเล่มนี้อธิบายเรื่องภาษาศาสตร์ได้ยอดเยี่ยมและพาไปสำรวจตรรกะเบื้องหลังระบบภาษา จึงเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้เข้าใจพัฒนาการของภาษาได้ดี สำนวนการเขียนน่าติดตามจนมีผู้ฟังคนหนึ่งบอกว่าอ่านได้เหมือนนิยาย อีกทั้งยังชื่นชมเนื้อหาที่ค้นคว้ามาอย่างละเอียดและช่วยกระตุ้นความคิด ผู้ฟังต่างบอกว่าเป็นประสบการณ์ที่ทั้งสนุกและน่าทึ่ง โดยมีรีวิวหนึ่งกล่าวถึงการเจาะลึกเรื่องโครงสร้างสมองอย่างละเอียดด้วย

รีวิวยอดนิยม

Lillian

หยิบเล่มนี้มาเพราะอยากเข้าใจ 'ตรรกะ' เบื้องหลังการพูดของเรา แล้วก็ต้องทึ่งไปเลย วิธีที่ Steven Pinker นำตัวอย่างวิวัฒนาการจากหนูสู่ช้าง ซึ่งยืมมาจาก Dawkins มาอธิบายแรงกดดันในการคัดเลือกทางภาษานั้น เป็นการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ระดับครูเลยทีเดียว มันทำให้แนวคิดนามธรรมอย่าง 'ไวยากรณ์สากล' ดูเป็นรูปธรรมและเป็นสิ่งที่ต้องเกิดขึ้นอย่างเลี่ยงไม่ได้ ผมชอบช่วงที่เจาะลึกเรื่องการเคลื่อนเสียงสระครั้งใหญ่เป็นพิเศษ มันเปลี่ยนสิ่งที่ผมเคยคิดว่าเป็นข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์อันแห้งแล้งให้กลายเป็นเรื่องราวที่มีชีวิตชีวาของการอยู่รอดทางภาษา นี่ไม่ใช่แค่ตำราเรียน แต่มันคือการเดินทางอันเพลิดเพลินเข้าไปในจิตใจของเราเอง ทุกบทจะเปิดเผยชั้นใหม่ๆ ของการที่โครงสร้างสมองของเราถูกตั้งโปรแกรมมาเพื่อวากยสัมพันธ์โดยเฉพาะ ความจริงก็คือผมเคยคิดว่าภาษาเป็นเพียงผลผลิตทางวัฒนธรรม แต่ Steven Pinker ได้ทำให้ผมเชื่ออย่างสนิทใจแล้วว่ามันมีสถานะเป็นสัญชาตญาณของมนุษย์อย่างแท้จริง เป็นงานที่ค้นคว้ามาอย่างดี มีไหวพริบ และให้ความกระจ่างอย่างลึกซึ้งสำหรับทั้งผู้อ่านทั่วไปและนักวิชาการ

ดูเพิ่มเติม
Eleni

ว้าว ข้อมูลถาโถมเข้ามาแบบจัดเต็มสุดๆ จนเปลี่ยนวิธีที่ผมมองความคิดของตัวเองไปโดยสิ้นเชิง Steven Pinker สามารถทำให้การศึกษาเรื่องหน่วยคำและวากยสัมพันธ์ให้ความรู้สึกเหมือนกำลังอ่านนิยายสืบสวนสอบสวนที่มีเดิมพันสูง วิธีที่เขาอธิบายว่าเด็กๆ สร้างภาษาครีโอลที่ซับซ้อนขึ้นมาจากภาษาพิดจินง่ายๆ ได้ภายในชั่วอายุคนเดียวนั้นแทบไม่ต่างอะไรกับปาฏิหาริย์ มันกลายเป็นข้อโต้แย้งที่ทรงพลังมากซึ่งสนับสนุนการมีอยู่ของพิมพ์เขียวทางภาษาที่ติดตัวมาแต่กำเนิด นอกจากนี้ผมยังชอบที่เขาหักล้างแนวคิดเรื่องภาษาเป็นตัวกำหนดความคิด บทวิจารณ์ของเขาต่อแนวคิด Whorf ใหม่นั้นเฉียบคมและจำเป็น หนังสือเล่มนี้ผ่านการค้นคว้ามาอย่างดีแต่ไม่เคยให้ความรู้สึกเหมือนบทความวิชาการแห้งๆ เลย มันน่าติดตาม ตลก และให้ความเคารพต่อความซับซ้อนของจิตใจมนุษย์อย่างลึกซึ้ง หลังจากอ่านจบ คุณจะไม่มองคำทักทายง่ายๆ อย่าง 'สวัสดี' ว่าเป็นเรื่องธรรมดาอีกต่อไป มันเป็นแหล่งข้อมูลที่มีคุณค่าสำหรับใครก็ตามที่ต้องการเข้าใจรากฐานทางชีววิทยาของเครื่องมือที่สำคัญที่สุดของเรา เป็นงานคลาสสิกของการเขียนแนววิทยาศาสตร์สมัยใหม่อย่างแท้จริง

ดูเพิ่มเติม
Carter

หลังจากได้ยินเรื่องการเคลื่อนเสียงสระครั้งใหญ่มานับครั้งไม่ถ้วนในคาบเรียนวรรณคดีอังกฤษ มันน่าทึ่งมากที่ได้เห็นเรื่องนี้ถูกอธิบายผ่านมุมมองของชีววิทยาเชิงวิวัฒนาการ Steven Pinker ทำให้ 'ตรรกะของภาษา' ให้ความรู้สึกเหมือนเป็นปริศนาที่เราทุกคนเกิดมาพร้อมกับความรู้ว่าจะไขมันอย่างไร เขาให้เกียรติสติปัญญาของผู้อ่าน โดยนำเสนอข้อมูลที่ซับซ้อนเกี่ยวกับรอยโรคในสมองและพัฒนาการของเด็กโดยไม่เคย 'ลดทอนจนตื้นเขิน' เลย ผมชอบเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเกี่ยวกับคนขับแท็กซี่ในบอสตันและมุกตลกของนักภาษาศาสตร์ที่โปรยไว้ตลอดทั้งเล่ม มันช่วยรักษาบรรยากาศให้ไม่เครียดแม้เนื้อหาจะหนักก็ตาม หนังสืออ่านได้ไหลลื่นเหมือนนิยาย แต่กลับอัดแน่นไปด้วยเนื้อหาที่ค้นคว้ามาอย่างดีซึ่งท้าทายความเชื่อเดิมๆ ของคุณเกี่ยวกับวิธีที่เราเรียนรู้ เป็นการเจาะลึกที่ทั้งสนุกและน่าสนใจอย่างยิ่งว่าเกิดอะไรขึ้นบ้างเบื้องหลังการทำงานของสมองเวลาที่เราพูด นี่เป็นหนึ่งในหนังสือหายากที่ทำให้คุณรู้สึกฉลาดขึ้นเมื่อได้อ่าน ยอดเยี่ยมจริงๆ

ดูเพิ่มเติม
Giulia

ในที่สุดก็ได้ฤกษ์หยิบงานเขียนระดับรากฐานเล่มนี้มาอ่านเสียที และมันก็สมคำร่ำลือจริงๆ ความสามารถของ Steven Pinker ในการเชื่อมโยงโครงสร้างของภาษาครีโอลเข้ากับการจัดวางระบบในสมองของมนุษย์นั้นเข้าขั้นปรมาจารย์ เมื่อเทียบกับงานยุคหลังของเขาอย่าง 'The Stuff of Thought' เล่มนี้ให้ความรู้สึกที่มุ่งเน้นประเด็นและเป็นการปฏิวัติวงการมากกว่าเสียอีก เขาสร้างข้อถกเถียงที่น่าเชื่อถือว่าเราถูก 'ตั้งโปรแกรมมา' เพื่อการสื่อสาร โดยชี้ให้เห็นถึงไวยากรณ์สากลที่อยู่เหนือวัฒนธรรมเฉพาะกลุ่ม ตัวหนังสืออัดแน่นไปด้วยข้อมูลที่ถาโถมเข้ามา ครอบคลุมตั้งแต่ประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษเก่าไปจนถึงข้อค้นพบล่าสุดทางประสาทชีววิทยา บอกตามตรงว่าบางส่วนที่เป็นเนื้อหาเชิงเทคนิคเกี่ยวกับแผนภาพต้นไม้วากยสัมพันธ์ต้องอ่านซ้ำรอบสอง แต่สารโดยรวมนั้นชัดเจนและน่าดึงดูดใจ มันเป็นการสำรวจแก่นแท้ของธรรมชาติมนุษย์ที่น่าทึ่งมาก ถ้าคุณเคยสงสัยว่าทำไมเราถึงพูดในสิ่งที่ไม่เคยได้ยินมาก่อนได้ หนังสือเล่มนี้มีคำตอบให้ เป็นเล่มที่ต้องอ่านสำหรับใครก็ตามที่เป็นคนช่างสงสัยใคร่รู้

ดูเพิ่มเติม
Ket

เคยสงสัยไหมว่าทำไมมีแค่มนุษย์เราเท่านั้นที่พูดคุยจ้อไม่หยุดในขณะที่สิ่งมีชีวิตสายพันธุ์อื่นกลับเงียบกริบ หนังสือเล่มนี้พาไปสำรวจกลไกทางชีววิทยาที่ทำให้การพูดเกิดขึ้นได้จริงได้อย่างยอดเยี่ยมและอ่านได้แทบจะเหมือนนิยาย Steven Pinker โต้แย้งได้อย่างน่าเชื่อถือว่าภาษาไม่ใช่แค่สิ่งที่เราเรียนรู้เหมือนการถักนิตติ้ง แต่มันเป็นแรงขับทางชีววิทยาที่ฝังลึก เป็นธรรมชาติสำหรับเราพอๆ กับที่การชักใยเป็นธรรมชาติของแมงมุม ผมชอบวิธีที่เขาย่อยเรื่องประสาทชีววิทยาที่ซับซ้อนให้กลายเป็นคำเปรียบเปรยที่เข้าใจง่าย ช่วงที่พูดถึงพัฒนาการของเด็กนั้นเปิดหูเปิดตาเป็นพิเศษ แสดงให้เห็นว่าเด็กวัยเตาะแตะโดยเนื้อแท้แล้วก็คือ 'อัจฉริยะตัวน้อย' ในเรื่องการจับทางกฎเกณฑ์ของภาษาแม่ ข้อติเดียวของผมคือบางครั้งเขาก็ไขว้เขวไปกับศึกวิวาทะทางวิชาการที่พอมาอ่านตอนนี้แล้วรู้สึกว่าค่อนข้างล้าสมัยไปหน่อย ถึงอย่างนั้น วิธีที่เขาเชื่อมโยงวิวัฒนาการเข้ากับการพูดคุยในชีวิตประจำวันของเราก็ชวนให้ขบคิดและติดอยู่ในหัวไปอีกนานแม้จะปิดเล่มไปแล้ว เป็นหนังสือที่ต้องอ่านสำหรับใครก็ตามที่อยากรู้เรื่องจุดตัดระหว่างสมองกับถ้อยคำที่เราใช้

ดูเพิ่มเติม
Montri

ในฐานะคนที่เคยลำบากกับการเรียนวิชาภาษาศาสตร์สมัยมหาวิทยาลัย ผมรู้สึกว่าสไตล์การเขียนของ Steven Pinker เป็นอะไรที่สดชื่นมาก เขามีความสามารถพิเศษในการหยิบแนวคิดที่น่ากลัวอย่าง 'อดีตกาลสมบูรณ์ในมาลาสมมุติ' มาเปลี่ยนให้กลายเป็นมุกตลกที่ขำจริงๆ ตัวหนังสือดำเนินเรื่องไปอย่างกระฉับกระเฉง ค่อยๆ สร้างข้อถกเถียงที่มีเหตุผลเพื่อชี้ว่าภาษาเป็นโมดูลเฉพาะทางในสมอง ผมทึ่งเป็นพิเศษกับหลักฐานจากภาษามือ และการที่มันเป็นไปตามกฎโครงสร้างแบบเดียวกับภาษาพูด มันช่วยตอกย้ำแนวคิดที่ว่าแรงขับในการสื่อสารของเราเป็นพลังทางชีววิทยาที่ไม่อาจกดทับไว้ได้จริงๆ ผมรู้สึกว่าบทช่วงกลางๆ ที่เกี่ยวกับโครงสร้างประโยคค่อนข้างซ้ำซากไปหน่อย และเขาก็มักจะปัดตกบทบาทของการเรียนรู้ทางสังคมไปค่อนข้างมาก อย่างไรก็ตาม ขอบเขตของงานวิจัยที่นำมาแสดงให้เห็นนั้นกว้างขวางน่าประทับใจ เป็นมุมมองที่น่าสนใจอย่างยิ่งต่อสิ่งที่ทำให้เรามีเอกลักษณ์ความเป็นมนุษย์ แม้ว่าคุณจะไม่ได้เห็นด้วยกับทฤษฎีแนวลดทอนของเขาไปเสียทั้งหมดทุกข้อก็ตาม

ดูเพิ่มเติม
Gin

แค่บทที่พูดถึงพวก 'กูรูไวยากรณ์' บทเดียวก็คุ้มค่าหนังสือแล้ว เพราะ Steven Pinker ได้รื้อถอนกฎเกณฑ์ไร้เหตุผลที่เราทุกคนเคยถูกสอนมาในโรงเรียน เขาชี้ให้เห็นว่าสิ่งที่เรียกกันว่า 'ข้อผิดพลาด' หลายอย่าง จริงๆ แล้วเป็นเพียงความผันแปรตามธรรมชาติในระบบที่ยังมีชีวิตและยังหายใจอยู่ ส่วนตัวแล้วผมรู้สึกว่าการที่เขาออกโรงปกป้องภาษาถิ่นที่ไม่ใช่แบบแผนดั้งเดิมนั้นค่อนข้างน่าประทับใจและมีเหตุผลทางวิทยาศาสตร์รองรับอย่างดี หนังสือเล่มนี้ให้คำอธิบายที่ยอดเยี่ยมว่าโครงสร้างสมองของเราวิวัฒนาการมาเพื่อรับมือกับความละเอียดอ่อนที่ 'ซับซ้อนชวนปวดหัว' ของการพูดได้อย่างไร แม้ผมจะคิดว่าเขามองเรื่องอิทธิพลของวัฒนธรรมต่อวิธีที่เรารับรู้โลกง่ายเกินไปหน่อย แต่ข้อเสนอหลักของเขาเกี่ยวกับสัญชาตญาณทางภาษานั้นก็โต้แย้งได้ยากมาก เนื้อหามีความอัดแน่น และคุณจะต้องตั้งใจดูแผนภาพต่างๆ ให้ดี แต่ผลตอบแทนที่ได้คือความซาบซึ้งที่ลึกซึ้งขึ้นมากต่อ 'ตัวต่อเลโก้ในสมอง' ที่เราใช้สร้างประโยค เป็นหนังสือที่ชวนให้ขบคิดและเชื่อมช่องว่างระหว่างชีววิทยากับมนุษยศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพทีเดียว

ดูเพิ่มเติม
Suphan

ความพยายามของ Steven Pinker ที่จะสังเคราะห์ทฤษฎีภาษาศาสตร์ระดับสูงออกมาในรูปแบบวิทยาศาสตร์อ่านง่ายถือว่าทำสำเร็จเป็นส่วนใหญ่ แต่ก็ทิ้งรสชาติขมๆ เอาไว้บ้างเหมือนกัน แม้ทรงผมยุ่งเหยิงอันเป็นเอกลักษณ์ของเขาจะทำให้ดูเหมือนนักวิทยาศาสตร์สติเฟื่อง แต่จริงๆ แล้วงานเขียนกลับมีระเบียบวินัยค่อนข้างมาก ถึงบางช่วงจะรู้สึกเหมือนเขากำลังเอาแนวคิดของ Chomsky มาย่อยใหม่เพื่อคนทั่วไปก็ตาม ผมรู้สึกว่าเขามองข้ามสมมติฐานของ Sapir-Whorf อย่างเกรี้ยวกราดไปหน่อย เขาปฏิบัติกับเรื่องอิทธิพลของวัฒนธรรมที่มีต่อความคิดราวกับมันเป็นทฤษฎีโลกแบน แต่ถ้าพูดกันอย่างเป็นธรรม คำอธิบายของเขาเรื่องที่เด็กๆ สร้างโครงสร้างใส่เข้าไปในภาษาพิดจินจนกลายเป็นภาษาครีโอลนั้นน่าทึ่งสุดๆ ตัวเนื้อหาอัดแน่นและบางจังหวะก็จมอยู่กับแผนภาพต้นไม้ที่จะทำให้คุณมึนหัวได้ กระนั้น ตรรกะของเขาก็ยังฟังขึ้น ถ้าคุณมองข้ามน้ำเสียงที่ค่อนข้างดูแคลนพวก 'กูรูไวยากรณ์' และใครก็ตามที่ไม่เห็นด้วยกับมุมมองเชิงวิวัฒนาการอันเคร่งครัดของเขาไปได้ ถือเป็นหนังสือปูพื้นฐานที่ใช้ได้เล่มหนึ่ง แต่ผมแนะนำให้อ่านด้วยสายตาที่ตั้งคำถามกับข้อสรุปที่ค่อนข้างยึดติดตายตัวของเขาไว้ด้วย

ดูเพิ่มเติม
Niramai

พูดกันตรงๆ เล่มนี้อ่านได้ค่อนข้างฝืดและเหนื่อย และผมก็แปลกใจที่มันได้รับการยกย่องว่าเป็นผลงานชิ้นเอกในวงการขนาดนี้ Steven Pinker ดูหยิ่งผยองอย่างไม่น่าเชื่อ มักจะโจมตีข้อโต้แย้งของฝ่ายตรงข้ามในรูปแบบ 'หุ่นฟาง' แทนที่จะถกเถียงอย่างตรงไปตรงมา เขาใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการพยายามพิสูจน์ว่าตัวเองฉลาดกว่าพวก 'กูรูไวยากรณ์' จนแก่นวิทยาศาสตร์ของภาษาศาสตร์จริงๆ ถูกกลบอยู่ใต้อีโก้ของเขาเอง ตรรกะบางส่วนก็รู้สึกเหมือนพายเรือในอ่าง คือฟันธงว่าภาษามีมาแต่กำเนิดเพราะมันมีโครงสร้าง และโครงสร้างมีอยู่ก็เพราะมันมีมาแต่กำเนิด แม้ช่วงที่แวะไปพูดถึงวิธีที่ผู้ป่วยภาวะเสียการสื่อความประมวลผลคำศัพท์จะน่าสนใจอยู่บ้าง แต่สัดส่วนของเนื้อหาสาระเมื่อเทียบกับน้ำท่วมทุ่งในภาพรวมนั้นต่ำจนน่าหงุดหงิด เขาเป็นนักจิตวิทยาที่พยายามสวมบทเป็นนักวิทยาศาสตร์สายแข็ง 'ตัวจริง' และมันก็ฟ้องออกมาในการให้เหตุผลที่หละหลวมเรื่องแรงกดดันในการคัดเลือก ถ้าคุณอยากเข้าใจแนวคิดพวกนี้อย่างชัดเจน ไปอ่านจากต้นตออย่าง Chomsky โดยตรงเลยจะดีกว่ามาอ่านอะไรที่ยุ่งเหยิงแบบนี้

ดูเพิ่มเติม
Wit

ฟังนะ ผมรู้ว่าเล่มนี้ถือเป็นงานคลาสสิก แต่ผมกลับพบว่ามันเป็นแค่กองข้อสรุปที่ไร้หลักฐานรองรับและการขวางโลกแบบไม่คิดหน้าคิดหลังที่น่าสังเวช Steven Pinker พยายามสังเคราะห์แนวคิดของคนที่ฉลาดกว่าเขามาก อย่าง Chomsky แต่สุดท้ายกลับทำข้อโต้แย้งเหล่านั้นปนเปกันมั่วไปหมดจนแทบจำเค้าเดิมไม่ได้ ความพยายามของเขาที่จะใช้คณิตศาสตร์เชิงวิวัฒนาการมาพิสูจน์ประเด็นของตัวเองนั้นไร้ความเชื่อมโยงในทุกมิติ และแสดงให้เห็นถึงความไม่เข้าใจอย่างลึกซึ้งว่าจริงๆ แล้วแรงกดดันในการคัดเลือกทำงานอย่างไร เขาใช้พื้นที่ครึ่งเล่มไปกับการดูถูกใครก็ตามที่คิดว่าวัฒนธรรมหรือสังคมอาจมีบทบาทในพัฒนาการทางภาษา โดยเรียกคนเหล่านั้นว่า 'ปัญญาอ่อน' โดยไม่มีหลักฐานที่แท้จริงมาหักล้างเลย เนื้อแท้แล้วมันก็คือการอวดดีความยาว 500 หน้าที่ปลอมตัวมาเป็นวิทยาศาสตร์ สัดส่วนของเนื้อหาสาระเมื่อเทียบกับน้ำท่วมทุ่งนั้นต่ำเตี้ยอย่างน่าสมเพช และมุกตลกที่ยิงออกมาตลอดเวลาก็เป็นแค่ตัวเบี่ยงเบนความสนใจจากการให้เหตุผลที่หละหลวม อย่าเสียเวลากับเล่มนี้เลย ไปอ่านงานของนักภาษาศาสตร์ตัวจริงแทนที่จะอ่านงานของนักจิตวิทยาที่แค่เสียงดังดีกว่า

ดูเพิ่มเติม
ดูรีวิวทั้งหมด

คำถามเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้

Steven Pinker เสนอว่าภาษาเป็นสัญชาตญาณที่ฝังอยู่ในสมองมนุษย์ ไม่ใช่ทักษะที่ได้มาจากโรงเรียนหรือพ่อแม่เป็นหลัก เด็กเล็กใช้กฎไวยากรณ์ได้เองโดยไม่มีใครสอน เช่น รู้ว่าต้องย้ายคำกริยาตัวไหนไปไว้ข้างหน้าเวลาตั้งประโยคคำถามที่ซับซ้อน เขายังเสนอว่าสัญชาตญาณนี้น่าจะวิวัฒนาการขึ้นมาผ่านการคัดเลือกโดยธรรมชาติ ส่วนกฎไวยากรณ์ในโรงเรียนเป็นแค่เปลือกที่เคลือบอยู่บนระบบที่ลึกซึ้งกว่านั้นมาก

นักจิตภาษาศาสตร์ชื่อ Jean Gleason ให้เด็กอนุบาลดูรูปสัตว์สมมติที่วาดขึ้นเองแล้วตั้งชื่อให้มันว่า wug จากนั้นก็ให้ดูรูปสัตว์ตัวนี้ 2 ตัว แล้วให้เด็กพูดต่อให้จบประโยค ปรากฏว่าเด็กทุกคนตอบว่า wugs ทั้งที่ไม่มีใครเคยได้ยินคำนี้มาก่อนเลย Pinker จึงใช้การทดลองนี้เป็นหลักฐานยืนยันว่า เด็กมีกฎไวยากรณ์อยู่ในสมองสำหรับสร้างคำใหม่ ๆ ได้เอง เช่น กฎการเติม s เพื่อเปลี่ยนคำนามให้เป็นพหูพจน์

Pinker อธิบายว่าวัยเด็กเป็นช่วงเวลาทองของการเรียนภาษา เด็กวัย 6 ขวบทั่วไปจะรู้คำศัพท์ราว 13,000 คำ ซึ่งได้มาจากการฟังล้วน ๆ นักจิตวิทยาชื่อ Elisa Newport พบว่าผู้อพยพในอเมริกาที่ย้ายมาตอนอายุ 3 ถึง 7 ขวบ ใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษได้เก่งเท่าเจ้าของภาษาเลย ในขณะที่คนที่ย้ายมาตอนอายุ 8 ถึง 15 ปี กลับทำได้แย่กว่ามาก ดูเหมือนว่าระบบการเรียนรู้ภาษาที่ติดตัวเรามาแต่เกิดจะค่อย ๆ อ่อนกำลังลงเมื่อเราโตขึ้น

ไม่เลย Pinker ปฏิเสธแนวคิดสัมพัทธภาพทางภาษา หรือสมมติฐานของ Whorf เขาชี้ว่า Benjamin Whorf อาจไม่เคยเจอเจ้าของภาษา Apache ที่ตัวเองเขียนถึงเลย แถมยังแปลคำพูดของคนกลุ่มนี้ด้วยสำนวนชวนพิศวง ซึ่งจะแปลภาษาไหนแบบนั้นก็ได้ วัฒนธรรมที่มีคำเรียกสีแค่ 2 คำก็ยังมองเห็นสีสันต่าง ๆ ได้ ส่วนเรื่องที่ว่าชาวเอสกิโมมีคำเรียกหิมะมากมาย เขาบอกว่าเป็นเรื่องแหกตา เพราะผู้เชี่ยวชาญนับได้แค่ราว 12 คำ

ผู้อ่านเล่มนี้ชอบเล่มเหล่านี้ด้วย

มีสรุปแบบเสียง

ฟัง The Language Instinct สัญชาตญาณทางภาษาที่ติดตัวมนุษย์มา จบใน 15 นาที

เก็บแนวคิดสำคัญจาก The Language Instinct สัญชาตญาณทางภาษาที่ติดตัวมนุษย์มา ของ Steven Pinker พร้อมหนังสือนอนฟิกชันอีก 5,000+ เล่ม

  • หนังสือ 5,000+ เล่ม
  • ฟังได้ไม่จำกัด
  • ทดลองใช้ฟรี 7 วัน
  • ยกเลิกได้ทุกเมื่อ

The Language Instinct สัญชาตญาณทางภาษาที่ติดตัวมนุษย์มา

ตัวอย่าง · สรุปฉบับเต็ม 17 นาที 49 วินาที
หน้าแรก

ค้นหา

สำรวจ

เข้าสู่ระบบ